预制娃 我们做家长的，心里真是有苦难言。只要翻翻小学英语教材就能看明白，一二年级英语不算主科，每周只排一两节课，孩子在学校基本接触不到系统的听说读写。可到了三年级，英语突然被提到主科地位，课本里直接冒出大段对话和句型，仿佛默认孩子早已熟记字母、掌握自然拼读，难度像坐过山车一样直线爬升。面对这么大的跨度，如果不在课外提前把地基夯实，我们又拿什么让孩子跟上？除了硬着头皮上，还能怎么办呢？