评价学校，应该淡化身份标签了。用“984.5”高校来评价新型研究型大学，这些大学还不见得接受：他们并不比985差，怎么还比985差0.5？

这还是用标签化的概念评价大学。一方面说明标签化现象依旧严重。我国一直在推进淡化学校标签的改革，教育部也反复强调985、211、“双一流”不是给学校戴帽子，但这一问题在现实中依旧存在。另一方面，从新型研究型大学的招生看，部分学生更看重学校的办学特色，不再根据标签选大学。

淡化标签，重办学质量和办学特色，是高等教育发展的方向。