曹德旺办完福耀科技大学，董明珠亲自出任技校校长，这步棋看得很远

果然不出我所料。

曹德旺落地福耀科技大学之后，董明珠这边也拿出了实际动作。

这一回，不是简单捐一栋教学楼，也不是到校园开展一场公开演讲。格力直接创办珠海市格力技工学校，董明珠本人出任校长一职。

8月17日晚间，“格力文化”公众号发布招生公告。这所学校经珠海市人社局审批，属于全日制民办技工学校，拥有正规招生代码。首届招生规模300人，面向全国15‑18周岁应往届初中毕业生，学制设定为三年中级技工班，报名截止时间到9月12日。

开设的九个专业没有虚设的噱头。制冷设备运用与维修、模具制造、智能装备运行与维护、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、机电产品检测技术应用、物联网应用技术、多媒体制作、计算机应用与维修，全部贴合格力自身产业链的实际岗位需求。

学校对外明确办学模式为“入校即入企，毕业即适岗”。授课团队由校内专职教师搭配格力内部资深工程师、一线高级技师共同组成。学生除课堂理论学习，还可以依托格力生产资源进入真实生产场景实操设备、熟悉整套生产流程。官方说明，毕业生同等条件下，可以优先进入格力以及上下游合作企业实习就业，优先仅代表应聘优先权，不等于包分配录用，最终入职要看考核与企业岗位缺口。

董明珠留下校长寄语：读格力技校，学硬核技术，做大国工匠，让世界爱上中国造。

换成别的人讲这番话，听上去容易流于宣传口号。放在董明珠身上，分量完全不一样。

她本人就是从普通销售员一步步成长为格力企业负责人，深耕制造业几十年。一线生产环节缺什么样的人，她心里十分清楚。

制造企业，不光需要坐在办公室输出方案的人员。大量岗位，需要有人把设计图纸转化为实物产品，保障机器稳定运行，依靠经验从设备异响判断故障根源。

一台空调摆在卖场，看到的只是外壳按键。背后包含压缩机、模具、电控、制冷系统，整套工序链条很长。任何一环缺少掌握实操能力的人员，生产运转就会受影响。

这也是格力技工学校值得关注的地方。没有一味追逐响亮名头，不去硬冲大学办学层次，瞄准制造业紧缺的技能岗位开展培养。

产业需要哪类人才，学校就对应培养哪类人才。工厂实际岗位需要什么能力，课堂就传授对应的本领。属于完全扎根产业现实需求的职业教育实践。

不少网友自然会拿曹德旺和董明珠放在一起对比。曹德旺出资兴办福耀科技大学，定位新型研究型高校，主攻本科与研究生层次人才培养，瞄准高端科研创新领域。董明珠牵头技工学校，聚焦初中起点的一线技能工人培育。

两个人发力的人才赛道不一样，但出发点高度相通。

曹德旺重点打磨科研创新层面的人才供给，董明珠补齐产业一线实操人才短板。一个向上冲击技术塔尖，一个夯实制造业底层基础。

人才评价不该单一锁定博士、科研人员。生产线上面，把图纸落地做成合格产品的技术工人，同样是中国制造发展不可缺少的组成部分。

实验室取得技术突破值得肯定，车间长年沉淀打磨出来的实操手艺，同样值得社会尊重。缺少高端科研群体，产业很难完成技术升级。缺少数量充足的技能工人，再好的科研成果，也很难落地转化为实物产品。

外界会产生疑问，两位企业家事业已经做大，名利皆有，为什么还要耗费精力办学。

道理并不复杂。真正具备长远眼光的企业家，不会只盯着短期营收利润。会思考企业发展之后，可以留给社会什么样的长久价值。

厂房设备会老旧迭代，市面上产品会更新换代。但一所正常运转的学校，可以一届接一届输出年轻人。

资金停留在账户，只是数字符号。转化成校园场地、实训车间，就可以持续影响一代代年轻人的成长路径。

曹德旺深耕玻璃行业，把积累的财富投入高校建设。董明珠扎根家电制造，把格力沉淀多年的设备、技术、一线经验搬进技校课堂。

二者比拼的早已不是企业体量大小，而是能向社会输送多少实用型人才。能够造出优质产品，算得上优秀企业家。可以批量培养能造出优质产品的从业者，事业才算真正延续到下一代。

格力技工学校，还给普通家庭提供了另外一条现实出路。不是所有孩子都擅长应试考试，也不是所有人都必须走完普高、大学这条固定路径，拿着文凭四处投递简历求职。

部分孩子动手能力突出，愿意钻研机器设备。给到系统教学、真实实训机会，完全可以依靠一门过硬手艺立足社会。

格力技校的核心亮点，就是打通学习内容和就业岗位之间的通道。学生日常接触的，是企业正在投入使用的生产设备，并非淘汰老旧器材。授课主力包含大量扎根生产现场多年的技术骨干，不局限于照本宣科的课本教学。

曹德旺把实业积累的财富转化成高等教育平台。董明珠把家电产业积攒的实战经验，落地技工学校课堂。

企业家比拼到后期，比拼的早已不是财富数额、名气高低。而是愿意把一辈子沉淀的资源，变成普通年轻人向上发展的台阶。