秦岭笑谈【携手童行，共育未来】曲阜师范大学大学生暑期社会实践三下乡 为传承黄河红色文脉、普及生态保护理念，依托心理学专业优势助力乡村青少年健康成长，2026年8月5日，曲阜师范大学心理学院“寻踪黄河，薪火相传”实践队赴曲阜市吴村镇中心村，为当地乡村儿童开展“童心寻黄河，护河伴成长”主题实践课堂。团队结合儿童心理发展规律，打造绘画科普、环保宣讲、情绪手工沉浸式活动，将黄河文化、生态保护与心理健康教育深度融合。活动伊始，实践队员开设“最美黄河沿岸绘画日记”美育课堂。通过结对拍手抢答小游戏，快速拉近与孩子们的距离，引导孩童主动分享黄河风物，唤醒其对黄河自然风貌的直观认知。随后，队员讲解黄河起源、沿岸风光与治黄故事，带领孩子们自主绘画创作。孩子们以画笔勾勒黄河景致，并写下对母亲河的心声、上台分享作品，队员全程给予正向心理引导，深化孩子们对黄河的情感认同。在黄河生态环保课堂中，队员以情景故事导入，通过正反行为对比，帮助孩子们明晰生态保护与破坏的区别。依托黄河生态、红色革命趣味问答开展互动教学，以小礼品激励孩童思考学习。课堂兼顾红色教育与环保科普，既讲述黄河沿岸拥军渡河的革命故事、焦裕禄治黄治沙先进事迹，又普及节水护河、垃圾不乱扔等日常环保知识，帮助孩子们同步树立红色传承与生态文明理念。此外，团队开设特色心理手工活动——“黄河守护小卫士”纸杯创作。队员以护河合作为切入点，结合心理学知识引导孩子们正确看待烦躁、低落等负面情绪，传授基础情绪调节方法。现场示范制作带不同情绪表情的纸杯人偶，孩子们自主创作后，分享人偶对应的心境与自己的护河小事。队员针对性开展心理疏导，引导孩童学会接纳、调节负面情绪，树立团结协作、守护黄河的责任意识。本次三下乡实践立足心理学专业特色，摒弃单一宣讲模式，以儿童喜闻乐见的互动形式，实现文化传承、生态科普与心理育人的有机统一。队员以陪伴式沟通贴近孩童内心，既传递了黄河红色文脉，也切实发挥专业价值，守护乡村儿童身心健康。未来，实践队将持续深挖黄河文化育人内涵，打造更多“心理服务+黄河科普”的特色实践活动。