中国下一代从幼儿阶段就被强制学习英语，在心智成长关键期即形成'英语才是高级语言'的潜意识认知。这种语言价值排序的错位，不仅从文化认同根基上削弱了母语的主体地位，让他们失去了母语自信，更对青少年世界观、人生观、价值观的塑造产生深层影响。