四川雷波县侮辱教师人格一事终于有了结果。

10月16日，凉山州官方发布了完整处置通报:县长党内警告，调离岗位:县教体局局长政务警告，调离教育系统……

事情发生在8月26日，雷波县召开2026秋季教育行政会。会后，时任县长临时提议，安排初中期末平均分15分以下教师、小学期末平均分30分以下教师上台，用“耻辱”作为背景大屏合影。

按照那位县长的说法，是想让这些教师能够“知耻而后勇”，想用分数倒逼提高教学质量。

这哪里是督促教师提质？这种把老师拉上台，在“耻辱”字样背景下集体合影的做法，和几十年前上台批斗式的示众如出一辙，是赤裸裸的人格羞辱。

这张现场照片传到网上，瞬间引爆舆论，全网一片哗然。事情很快惊动凉山州政府，州里迅速派出由纪委、教体等多部门组成的联合调查组，进驻雷波开展全面核查。

教育部早就明文规定，严禁单纯以考试成绩给教师排名，更不允许搞这种羞辱式考核。可雷波县这位县长，对上级的要求置若罔闻，完全凭着个人主观想法去行事，自作主张安排了这场“耻辱合影”。

教学成绩，受生源、家庭基础、师资条件等多重因素影响，不能简单全部压在老师身上。更不能因为成绩不好，不问青红皂白把老师拉到台上羞辱，伤了尊严，是不可能激发出老师的斗志呢？

这名县长太把自己当回事了，官僚味十足，管理随心所欲，全凭自己的意志安排，太不守规矩，根本没有把老师放在应该放的位置，没有一点㡳线。

其实雷波这件羞辱老师的事，并不是孤例。不少地方在考核考评的时候，依旧习惯一刀切，很难做到因地制宜、具体问题具体分析。

打个比方，就像两支部队去攻打同一个山头。甲是装备精良的野战部队，按时拿下目标；乙只是人数相同的区小队，没能完成任务。如果不问背后客观条件，直接用同一套标准评判、一样问责，这公平吗？

办学也是同一个道理。不同学校生源底子不一样，家庭环境、师资配套天差地别。单纯拿分数一把尺子量到底，忽略客观差异，这样的考核本身就不够科学。只看结果不问缘由，很容易催生简单粗暴的管理方式。

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