AI时代：三条不等式，学校还没适应
Li Kaisheng, Li Longji在 The Internalization Boundary（内化边界）里，把问题说得很干净。AI 时代不能只问“任务谁来做”，而要分开问三件事：
委托（Delegation）：这步操作，能不能交给 AI？
内化（Internalization）：就算能委托，人自己还必须懂、必须会到什么程度？
担保（Assurance）：学校和用人单位，凭什么证明“这能力真在这个人脑子里”，而不是在人机系统里？
对应三条不等式：
任务完成 ≠ 能力形成
能力形成 ≠ 能力证据
委托 ≠ 内化 ≠ 担保
很多老师还在用“作业像不像好作业”打分，很多学校还在用“有没有交”发证，很多公司还在用“简历项目漂不漂亮”招人。
可如果中间那层“人是不是真长了本事”被跳过，学位就慢慢变成一句话：
“此人曾处在一个能产出好东西的系统里。”
这不是学位该说的话。
学位该说：
“有些事，这人现在真懂，真能在没模型兜底时做出来，真能为结果负责。”