孩子刚从小学升进初一，家长群里的人情味往往会突然变个样：小学时随口问句作业，总有人热情支招；到了初中，同样是群里求张照片救急，一百多号人却能硬生生沉默一整天。
有位初一学生的家长就碰上了这种尴尬。周天孩子忘带作业，家长便在有一百多人的大群里发了条求助，希望能有好心人给拍两张作业照片发出来。结果这条消息挂了一整天，群里静得像没人一样，谁也没有接茬。这位家长心里难免不是滋味，觉得小学那会儿大家问作业还热络得很，怎么刚上初中，彼此间就筑起了一道无形的墙，说好听叫懂边界，说难听就是透心凉的冷漠。
不过，百人群里的集体沉默，倒未必真是一屋子人变心了。假设群里随便哪位家长手机一响，心里的盘算其实都差不多：摆在眼前的无非是公开在群里发照片，或是先装没看见。要是先把两张作业直接甩进大群，全班家长连同班主任都盯着，万一老师正狠抓初一孩子自己记作业的责任心，最忌讳家长公开兜底，这一发不仅替别人破了规矩，自己后一步想在老师眼里维持个分寸感都难；要是倒过来，先在大群里按兵不动，哪怕后来私下给相熟的人悄悄递一眼，既没在大庭广众下惹眼，后一步也不至于让自己陷进麻烦里。有了这种前后退路的差别，谁也不愿先当那个在大群里冒头的人。
小学阶段，家长们常常搭伴照应，习惯了热热闹闹帮个忙；到了初中，成绩、习惯和竞争摆在明处，班级群也就慢慢退化成只接收通知的公告板。大群里那份没人搭理的冷清，说到底不是大家看不见，而是谁都清楚，公共场合里的热心肠，到了这个阶段往往最容易先变成累赘。