日本教育真的有大问题，街头年轻人接受采访问谁炸了珍珠港，不约而同说是中国！这背后反映的，是日本历史教育长期存在的一个结构性问题，年轻一代与真实历史之间的联系，正在被一层一层地切断。
 
简单讲，这不单单是年轻人记混一件事这么简单，珍珠港这件事，是日本干的。
 
夏威夷时间1941年12月7日早上，日本海军出动6艘航母，四百多架舰载机，还有微型潜艇，偷袭美国夏威夷珍珠港海军基地。 港里停着美国太平洋舰队主力。
 
一轮轰炸下来，美军8艘战列舰被炸沉炸伤，二十多艘大小舰艇受损，一百八十多架飞机被毁，三千多名美军伤亡。 日本这边只损失29架飞机、5艘微型潜艇。
 
这件事之后，美国正式加入二战，太平洋战争开打。这个是白纸黑字、全世界公认的史实。
 
那为啥日本不少年轻人会把账算到咱们中国头上？ 根子不在年轻人本身，而在日本长期的历史教育。
 
算笔账就懂了，日本实行教科书审定制度，教材不是国家统一编写，出版社写完，要交给日本文部科学省审查通过，学校再挑选使用。
 
最近这些年，不少版本的历史教材，对当年日本对外发动战争的内容，一直在做删减、淡化处理。 很多教材把侵华战争和太平洋战争拆成两块来讲，中间穿插别的内容。
 
这么一安排，战争完整的前后因果链条就断了。 很多日本孩子上学的时候，看不到连贯的史实。
 
还有一点，不少教材花大量篇幅讲广岛、长崎遭原子弹轰炸的苦难，反复强调自己是战争受害者。
 
对于日本主动发起侵略、偷袭珍珠港这些加害行为，文字写得很短，表述含糊。 一辈一辈传下来，很多年轻人接触不到完整真实的历史，战争亲历者年纪越来越大，慢慢离世，口头讲述的历史记忆也越来越少。
 
时间久了就出现现在这个局面，很多日本年轻人只听过珍珠港这个名字，分不清谁发起的袭击，顺着模糊印象胡乱猜测，把偷袭珍珠港的主体安到中国头上，就是这种历史信息长期缺失之后出现的结果。
 
当然，也不是所有日本学校都用同一套教材，少数版本会如实写明日本偷袭珍珠港、写明侵华史实，但是选用这些教材的学校占比很低，影响范围有限。
 
客观说，这就是日本历史教育的结构性问题，不是一次疏忽，是长年累月一点点调整教材表述、割裂历史脉络之后，积累出来的结果，年轻一代和真实历史之间的联系，正在被一层一层切断，历史事实摆在那里，不会因为教材怎么写、年轻人怎么回答就发生改变。