张晨，女，1985年12月出生，中共党员，安徽省安庆市特殊教育学校教师。

13岁时，张晨因过度用眼导致视网膜脱落，不幸双目失明。骤然陷入黑暗，走路、夹菜这样的小事都变得异常艰难。在父母的陪伴和鼓励下，她走出了最艰难的时光，来到安庆市特殊教育学校插班读六年级，起早贪黑地学习。渐渐地，她意识到，重新打开世界的方式不止一种：盲文是一种，音乐也是一种。

经历痛苦的洗礼，她对盲童的无助有了切身的体会，从此暗下决心，要帮助和她一样身处困境的残障儿童，帮他们树立生活的信心。她努力将盲文与音乐结合，换一种方式让盲童“看”世界：把乐谱翻译成盲文，反复熟悉琴键，刻苦练习。

2002年，16岁的张晨以全国第一名的成绩考入长春大学音乐系钢琴专业。大学毕业后，她回到家乡安庆特殊教育学校任教。2016年，她再次踏上考研之路，考入安庆师范大学音乐学院学科教学（音乐）专业硕士研究生，成为全国首位音乐学科教学专业声乐方向的盲人研究生。毕业后，她带着更专业的知识和更丰富的阅历回到母校，继续为残障儿童服务。

张晨用自身奋斗的故事向视障群体证明：盲人也有无限可能，内心的光永远不能熄灭。在安庆特教学校，她全身心投入教学，每周上满16节音乐课，覆盖10多个班的近100名视障学生。为让孩子们学到更多本领，她身兼数科教学，并针对不同孩子的特点制定个性化教学方案。

她会根据课程内容提前准备教具。学习歌曲《梦田》时，她买来桃子和李子，让学生触摸、品尝，理解“桃李春风”的含义；教少数民族儿歌《其多列》时，她准备竹子让学生触摸，感知竹子的形态与文化象征。孩子们都喜欢上她的音乐课。通过一次次弹奏八度音阶模拟门铃声、鸭子叫声，患有自闭症的盲童在互动中变得开朗活泼，最终能够完整弹奏曲目、独自演唱。

课堂之外，她对学生倾注全部的关爱。她格外留意独自住校的低年级孩子，给他们买想要的零食玩具，在他们孤单时给予安慰。孩子们喜欢她，总在走廊上等她下课，与她聊天：“老师，我昨天参加运动会获奖了。”“老师，这是我手工课上做的串珠，送给你。橙色代表阳光，粉色代表温柔，你在我心里就是阳光温柔的老师。”

针对盲生的身心特点，张晨在无数次教学实践中，通过开发听觉、触觉、嗅觉、味觉等感知通道，帮助学生获取更多信息、弥补视觉缺陷，让音乐成为他们感知画面和色彩的桥梁。一些盲童从未完整地看过世界，对颜色没有直观概念，她便引导他们将音乐与感官体验、色彩建立联系。一名盲童男孩动情地说：“我看到它们了，那是圣洁的白色，那是充满生机的绿色，还有那深邃的蓝色。这都是张老师用音乐教我看到的。”

十几年来，她为盲童们开启心灵的窗户，帮他们找到快乐与自信。在她的帮助下，童雪、刘丹等盲人女孩组成“七彩旋”合唱团，录制校园歌曲，创作演绎音乐广播剧。她创作了中国首个由盲童表演的舞台音乐剧，为学生创作配乐诗朗诵《假如给我三天光明》，创编歌曲《花开梦田》，鼓励盲生勇敢追寻梦想。

从黑暗中走出的张晨，用音乐为无数残障孩子点亮了一扇窗。她以自己的经历告诉孩子们：眼前看不见的路，心里可以走出去。

信息来源：中国文明网