办学多年，我担心的一个情况——就是老教师辞职。

现在，很多民办学校里，都会有一批特殊的老师，这就是退休后，民办学校又返聘来的老教师。

这些老教师，他们只代课，不当班主任，或者不评优，不考核，但他们讲课是不错。

在学校，这些老教师，他们什么事情都看得很开，平时见谁也都是笑呵呵的。

但有一点，你可能没有发现：如果这些老教师，他们辞职，都选在寒暑假里，不会影响教学，这是他们的师德。

可是，如果你问他们为什么辞职？他们的答案基本上都差不多：家里有事、年纪大了、孩子要人照顾、、、

这时，你就要注意了，这可能就是学校最危险的信号。

你想一下：一个看淡名利、无欲无求的老教师，为什么临走，连句实话他们都不肯说？

其实，他们不是没话，而是不想说了，也懒得说了。

这说明，他们对学校寒了心。

我们再看年轻人辞职，他们会抱怨，会争执；而老教师的辞职，他们不会影响教学，他们会沉默地走。

说实话，老教师，就是学校发展的温度计。

老教师，如果走一个两个，那可能是巧合；要是三个或三个以上的老教师都走，那么，学校内部一定是出了问题的。

这时候，你思考一下吧，是管理？是教学？是人事？是薪酬？

总之，是人心散了，这个时候，等你察觉出来，就已经晚了。

所以，我认为，所有的民办学校老板，都要看懂这个信号：留不住老教师，就留不住学校的明天。

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