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教育部留学服务中心特别提醒：从未将跨境远程文凭证书纳入认证范围。
教育部留学服务中心特别提醒：从未将跨境远程文凭证书纳入认证范围。
留学"水学历"末日到了！教育部这次动真格，野鸡大学还想割韭菜？教育部留学服务中
留学"水学历"末日到了！教育部这次动真格，野鸡大学还想割韭菜？教育部留学服务中心一纸声明：从未将跨境远程文凭证书纳入认证范围。翻译成人话就是——那些花几万块在网上读个"英国野鸡大学"的把戏，彻底凉了。说实话，这事儿早该管管了。这几年，出国镀金的门槛越来越低，有些人花几十万读个"海归"，回来发现连四级都没过的同学考上的公务员岗位，自己连报名资格都没有。劣币驱逐良币的现象，早就让真正留学生群体憋了一肚子气。教育部这波操作，堪称"精准打击"。跨境远程教育的含金量本来就参差不齐，有些项目说白了就是卖文凭。现在明确说不认，既保护了真正留学生的权益，也给那些想走捷径的人敲响了警钟。不过话说回来，与其堵漏洞，不如引导大家理性看待学历。学历是敲门砖不假，但能力才是铁饭碗。与其花冤枉钱买一张纸，不如脚踏实地学点真本事。
教育部出手了！将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳
教育部出手了！将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉，黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：“这比英语还难！孩子可怎么办？”你猜怎么着？教育部回应根本没绕弯子，直接在2025年6月的普通高中课程方案补充说明里敲了实锤：英语还是三大主科之一，满分150分一分没减，想让它退出高考纯属瞎传！这话一出，之前天天喊着“英语拖垮孩子”的家长刚想松口气，转头就发现新教改的“刀子”根本没砍英语，全扎其他科目上了。我刷家长群时，看见最多的吐槽就是“早知道这样，还不如继续卷英语呢”，这话听着夸张，背后全是无奈。先说英语本身的变化，课时占比从原来的11%-13%直接砍到6%-8%，一周就两三节课，想靠课堂时间吃透知识点门儿都没有！更狠的是考试内容，语法题少了一半，阅读量翻了一倍，还全是科技文献、外文报刊原文，连“垃圾分类”“航天工程”这种中国特色话题都要翻译成英文写作文，死记硬背的老方法彻底失效。我认识个重点中学的英语老师，她吐槽现在备课比考研还累，得天天刷Nature、Science的文章，不然连题目都看不懂。真正让家长崩溃的是语文，这门课简直是脱胎换骨。以前孩子背背古诗文、写写记叙文就能拿高分，现在呢？一篇现代文阅读能挖出八层含义，作文要结合《资治通鉴》《盐铁论》谈当代社会问题，连拼音题都考“龘龖鱻”这种生僻字！有个妈妈跟我说，她孩子语文模拟考，光阅读题就有一篇讲量子力学的科普文，还有一篇是19世纪英国宪章运动的文献，孩子读得直哭，她自己大学中文系毕业都看不懂答案解析。更要命的是，语文分值虽然没涨，但权重悄悄提升，2025年山东某中学语文130分以上的学生从36人跌到5人，高分几乎绝迹，这可不是吓唬人！物理成了新的“内卷之王”，新高考“3+1+2”模式里，物理和历史二选一，可90%的理工科专业都要求必选物理，想考名校就没得选！以前物理不好还能躲到文科班，现在躲都躲不开。更坑的是题目难度，光学题考全息投影原理，力学题算无人机编队飞行轨迹，连初中物理都要结合编程知识，家长想辅导？门儿都没有！我邻居家孩子物理月考，最后一道题是用微积分算卫星轨道，孩子才高一啊，他爸是工程师都算不出来，气得直拍桌子。还有个隐形压力叫“跨学科融合”，这词听着高大上，落实到试卷上能把人逼疯。数学题里掺着地理知识，要算洋流对港口货物运输的影响；历史题里藏着化学考点，得分析青铜器的合金成分；连政治题都要结合生物知识，讨论基因编辑的伦理问题！有个家长发朋友圈说，孩子做一道关于“碳中和”的综合题，查了三天资料，问了四个老师，最后还是错得一塌糊涂，这种题哪是考学生，简直是考全家的知识储备。最让家长焦虑的是信息差被越拉越大。政策说要“减负”，学校作业确实少了，可考试难度一点没降，以前靠补课能补上来的差距，现在只能靠家庭资源硬扛！有钱人家能请私教、报研学营，普通家庭只能干瞪眼。我朋友家孩子在重点中学，班里同学周末都去博物馆看文物修复、去科技馆做机器人实验，她家孩子只能在家刷题库，差距肉眼可见地拉大，她说自己半夜都能哭醒，觉得对不起孩子。我得说句公道话，教育部的改革方向其实没错，英语回归工具属性，语文强化文化自信，物理重视科学素养，这些都是国家发展需要的！但问题出在执行层面，难度提升太快，配套资源没跟上，老师培训不到位，家长辅导能力跟不上，最后压力全堆在孩子身上。很多家长不是怕改革，是怕改革后孩子跟不上，怕努力了也没用，怕教育变成拼爹游戏！还有个现象特别值得深思，以前家长吐槽英语难，是因为学了没用还费时间；现在吐槽其他科目难，是因为根本不知道怎么学、怎么帮孩子。这种焦虑背后，是教育评价体系从“知识导向”向“素养导向”转型的阵痛，更是优质教育资源分配不均的现实体现！我们总说要“减负”，可如果评价标准不变，家长只会从“卷英语”变成“卷语文”“卷物理”，换汤不换药。真心希望教育部门能多听听家长和老师的声音，改革可以循序渐进，配套措施要跟上，别让好好的政策变成家长的噩梦、孩子的负担。毕竟教育的目的是培养人，不是筛选人，更不是折磨人。各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。
中方曾呼吁谨慎前往日本，然而复旦大学的冯玮却高调推荐中国学生去日本，并把这种与中
中方曾呼吁谨慎前往日本，然而复旦大学的冯玮却高调推荐中国学生去日本，并把这种与中国政府叫板的行径称之为“爱国”教育部2025年第4号留学预警提到，日本社会治安不靖，针对中国公民的违法犯罪案件多发，治安形势和留学环境不佳，在日中国公民安全风险上升，建议中国公民谨慎规划赴日留学安排。文化和旅游部也提醒中国游客近期避免前往日本旅游。提醒中提到，日本社会治安不靖，针对中国公民违法犯罪案件多发，日本领导人涉台露骨挑衅言论也严重恶化中日人员交流氛围，给在日中国公民人身和生命安全带来重大风险。到了2026年3月26日，外交部和中国驻日本使领馆再次提醒中国公民近期避免前往日本。原因包括日本社会治安不靖、针对中国公民违法犯罪案件多发，以及一名日本自卫队现役官兵持刀翻墙强行闯入中国驻日本大使馆，严重威胁中方外交人员人身安全和外交设施安全。这些提醒不是随口喊话，更不是情绪化表达。国家部门发布安全提醒，背后是领事保护、风险评估和公民安全责任。说白了，就是家门口有人提醒前面有坑，不是为了限制谁走路，而是怕人一脚踩空。在这样的背景下，围绕复旦大学冯玮的争议就显得格外刺眼。公开资料显示，冯玮长期从事日本史、中日关系史研究，身份为复旦大学历史学系教授、日本研究相关学者，这一点可以从公开讲座与机构资料中得到印证。争议真正值得讨论的地方，是一种逻辑：国家提醒谨慎，有人却强调赴日机会；国家强调安全风险，有人却把继续前往解释成眼光长远。若只是讨论留学路径，本可理性分析；可一旦套上“爱国”帽子，味道就变了。爱国不是反着国家提醒走，也不是谁姿态更特别，谁就更清醒。爱国首先要尊重事实，尊重国家安全判断，尊重普通家庭的风险承受能力。学生不是拿来验证观点的样本，家长的钱也不是用来替别人做社会实验的筹码。留学当然不是问题。中国青年走出去学习知识、开阔眼界，本身是开放自信的表现。可开放不等于闭眼冲，交流不等于无视风险。真正成熟的交流，是知道哪里可以学，也知道哪里必须防。尤其是日本领导人涉台错误言论引发中方严正回应后，赴日风险已不只是普通旅游安全问题，还牵涉中日关系气氛和中国公民处境。外交部发言人明确指出，日本领导人涉台错误言论暗示武力介入台海可能性，粗暴干涉中国内政，严重违背一个中国原则和中日四个政治文件精神。中国台湾省问题是中国内政，国家统一大业不容外部势力干涉。日本曾对中国台湾省实行殖民统治，更没有资格拿台海问题试探中国底线。历史账本还没翻清楚，现实中又来递话筒，这种操作不但不体面，还很危险。所以，面对赴日问题，最该保持的是清醒，而不是嘴硬。有人喜欢把风险说成风景，把提醒说成保守，把谨慎说成胆怯，听着像励志短视频，细想却像没看天气预报就硬要出海。高校学者拥有专业身份，讲话更要有边界感。研究日本，可以；促进民间理解，也可以；但在国家已经发出安全提醒时，还要淡化风险，甚至把“逆提醒而行”包装成高尚选择，就容易误导学生和家长。普通家庭培养一个学生不容易。选择留学目的地，不该只看宣传话术，也不该只听名人背书。更重要的是看安全环境、政策提醒、家庭承受能力和未来规划。热血不能替代风险评估，口号不能替代护照安全。中国社会并不排斥学习外部经验。恰恰相反，中国的发展本来就有开放视野，也有自立自强的骨气。该学的知识可以学，该警惕的问题必须警惕。能把两者分清楚，才叫真正见过世面。爱国不是把自己说得很特别，也不是用一句漂亮话掩盖现实风险。爱国是把国家利益、人民安全和青年未来放在前面。国家提醒公民近期避免前往日本，是负责任；把风险轻轻带过，反倒像是在拿别人的安全开玩笑。一个社会最怕的不是观点分歧，而是把基本常识搅浑。安全提醒就是安全提醒，不能被说成小题大做；个人选择就是个人选择，不能随便升格成爱国标杆。概念一旦乱套，价值判断就容易跟着跑偏。中国人的底气，不是拒绝看世界，而是带着民族立场、历史记忆和安全意识去看世界。面对日本，既要懂历史，也要看现实；既不盲目排外，也不天真滤镜。清醒、稳健、有分寸，才是大国公民该有的样子。“爱国”两个字很重，不能被随手贴在争议言论上当装饰。真正配得上这两个字的，不是逆着国家提醒逞一时口舌之快，而是在复杂局势中守住立场、尊重事实、珍惜同胞安全。国家把风险讲在前面，是把人民放在心上；青年把安全装在心里，才有更稳的远方。
新加坡将鞭刑加入校园反霸凌新规这个惩罚是实打实的肉疼，也有一定的威慑力。
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网游“搬砖”是否正被有关方面引导为正规的个人副业？看到央广网的一篇文章（图1）
网游“搬砖”是否正被有关方面引导为正规的个人副业？看到央广网的一篇文章（图1），里面一些要点：普通玩家的游戏“搬砖”被有关方面引导，希望能合法合规，可持续发展。但使用脚本要被处罚。大家细品
