“她在摸我，很轻，怕把我摸疼了。”

每个盲孩子都是折翼的天使，每个盲孩子背后的故事都惊心动魄，每个盲孩子背后的家庭各有各的不幸。

“起初，派我来这里是在历练我，或许历练一年，或许两年。可我决定留下来。”

一位盲孩子说不“管长春大学，滨州医学院，这些学校我通通都想试试，我还想考研究生，普通学生能做到的，我们也可以。”

李龙梅校长说“其实我们学校也很卷，卷哪个老师给孩子们剪头理发，哪个老师的班级孩子们心理状况好。”

“让每一个孩子都挺起胸膛向前走，是我此生最大的欣慰。”

李龙梅

“这些孩子们被社会所注意，不是因为同情，也不是因为怜悯，我希望是因为他们能给社会创造更多的价值。

为了那一分30多秒的绽放，我们努力了11年。”

李龙梅在线受采访时说“最初来到这一所特殊学校，或许是上级出于对我的历练，想让我多学学，多经历一些，或许一年，两年我会被重新调走。但我决定要留下来，是因为一个孩子。”

那是一个视障生，因为视障被父母抛弃的孩子，她有些颤颤巍巍，有些紧张的走到校长面前“我很喜欢你。我听说你很漂亮。可是我看不到，我可以摸一下您的脸吗？”

李龙梅同意了。后来她据此说“我能感受到她在摸我，很轻很轻，仿佛生怕把我摸疼了。那一刻我感受到了这一个孩子背后那伟大的心灵。

我明白，这里比普通的学校更需要我。我想要留下来。”

最初的特殊学校，似乎是没有光的，简陋到什么程度呢？教学楼是昏暗而因潮湿的，教学设备是落后的，那些视障孩子因缺乏炒股，身上是泛着异味儿的。

厕所也永远是臭的，因为学校的特殊情况，导致厕所里甚至有屎尿外溢的情况。为了解决这些问题，李龙梅买了刷子，水管和清洁剂，每天利用午休的时间，就这样里里外外全都打扫干净。

为了让孩子们有更好的学习条件，为了让这些孩子们能挺起胸膛向前走，她联系了红十字会，联系了残联。原本的课桌变成了专门适合盲孩子们的样式，有了盲文的图书馆。

一切都在往更好的方向发展，这里原本是黑暗的，却有了光彩。

李龙梅说“我想让这些孩子们更有尊严的活着，让他们都能挺起胸膛向前走。所以普通学校是什么样，特殊学校就要是什么样。

我想要留下来陪着他们，陪着他们一步步成长，陪着他们走向更大的世界。”

眼里是无光的，那就让心灵发光，让心灵带着他们向前走。

这些孩子们比谁都渴望读书，比谁都勤奋，因为他们知道，若不如此，他们恐怕一辈子都要与黑暗为伍，一辈子都这样。

视障的孩子们，不仅家里承受着巨大的压力我在走在路上。

他们走在路上，面对的也是别人指指点点的目光。与别人相处，有人会嫌弃他们麻烦，会嫌弃他们是废物。

牙刷等各项洗漱工具，需要放在指定位置，否则他们找不着。中午吃饭的时候，他们会无意间将牛奶打翻，最初也曾面临看不到食物，无法夹菜的苦恼。

他们初进校园，也曾一次次迷路，一次次原地打转，也曾一次次摔倒，一次次流着眼泪站起。

可这些困难他们一步步克服了，他们在努力追逐更大的舞台，追逐更远的梦想。

人们宁可关心一个蹩脚的电影演员的吃喝拉撒，都不愿意关心一个普通人波涛汹涌的内心世界。

每一个盲孩子背后都有一个心酸的故事，他们的家庭也各有各样的不幸。不走进他们的家里，也无法走进他们的心里。

李龙梅老师便踏上了家访之路，其中有一个孩子叫小海，平时个性孤僻，少言寡语，也没有朋友，家长也经常联系不上。

李龙梅老师想去看望他，他们原以为很快就能到他家。

后来李龙梅据此回忆说“那天开着车很早就出发了，迎着清晨的朝露，记得当时开了好久好久的车，开到夜幕来临，星光升起，可依然没有到达。”

在傍晚才勉强到达县城，第二天又整整找了一天。他们踏上山路，走过满是杂草丛生的崎岖路段，就这样靠着两条腿，才到达了小海的家。

看到小海住处的那一刻，李龙梅老师几乎瞬间落泪了，她说“用家徒四壁来形容，都太过浅薄了，他们家的条件太差太差。

我想帮他们，可当时我手里的总共不到500多块钱，我们所有的老师凑在一起。一共凑了1000多块，可在我们要给他们的时候，小海的父亲不要。”

李龙梅老师便谎称这是政府给的，对方这才收下了。她便开始照顾这一位小孩，冬天时曾给他买保暖衣服，夏天的时候带他去剪头发。

她想给这个孩子带来母亲的温暖，盲孩子的世界是昏暗的，可是人性的善总能让他们的世界变成彩色的。

特殊学校的老师们也很卷，他们卷谁会给孩带孩子去剪头。卷“每一次的心理筛查，谁班上孩子们的心理最健康，精神状态最好。”

盲孩子们每个都是发光的小天使。他们用五彩斑斓的心灵去接近这个世界，去走入这个世界。李红梅老师说“希望有更多人能够包容这些特殊群体。但不是用同情，也不是用怜悯，而是用平等。”

学校里一个叫小林的孩子。几乎每天都尿床，同学们都嫌弃他，不想跟他玩儿，不想跟他一起睡。老师们却不嫌弃，就这样每天给他清洗裤子，清洗被褥。

李龙梅时常跟这个孩子交谈，后来当她慢慢走近这一个孩子的时候，她发现这个孩子身上是泛着光的，对方有很强的音乐天赋。

李龙梅老师曾带着这些盲孩子们去看了一场音乐会，让孩子们接触了乐器，走近了乐器。

盲孩子们是看不见乐谱的，也无法看见指挥，为了让孩子们成功演奏。那些老师们充当了孩子们的双眼。

最初孩子们是摸着老师的嘴型，走近音乐，走近乐器的。

李龙梅老师据此回忆说“最初这些孩子们一接触乐器，都乐坏了。都想把自己的乐器演奏到最大声，拦都拦不住，现场变得乱哄哄的，却又热闹闹的。”

乐器就像一把打开枷锁的钥匙，原本黑暗的世界仿佛瞬间光芒万丈，就像拉开了窗帘，刷的一下亮起来了。

孩子们闭着双眼沉浸于音乐中。他们的世界瞬间五彩斑斓起来，音乐让他们的世界有了颜色，让他们的心灵有了方向。

后来学校中有了他们自己的乐团，便是扬帆音乐团，后来扬帆音乐团还曾走上了北京残奥会，在开幕式上进行了时长一分58秒的演奏。

李龙梅说“时长不过两分钟。可是为了这1分58秒的绽放，我们准备了11年。”

日日夜夜的等候，便是为了走出黑暗，在阳光下的那一刻，即使是短暂的，留下的光芒却是无限的。

1分58秒的绽放，鼓舞了每个盲孩子们，让他们明白，每个人身上都有着无限的可能性。

他们跟普通孩子一样，开始走近各式各样的音美体活动，他们也开始做剪纸，开始画画。

深夜开始踢足球，玩儿篮球，就这样在老师们一步步的引导下，在他们自己一步一个脚印的努力中，慢慢的开辟了人生的无限可能。

这些盲孩子们也有了自己的闪亮人生，周同学说“如果可以，长春大学，滨州医学院等等，这些大学我都想试一试，如果可以的话，我还想要考研究生。”

朱同学成为了回到母校执教的教师她说“当时我成了2002年首批考入大学的学生，当时收到录取通知书的时候，感觉就像做梦一样。人总要热爱着什么的，恰似草木对光阴的钟情。”

她说“我想要通过自己的人生经历告诉大家，普通学生能做到的，我们也可以，我们不比任何人差。”

曾被李龙梅校长前去探望的小海，上完职高后，成为了一名盲人推拿师，他考上了盲人医师资格证。那个山区县城里的孩子，终于走到了阳光下。沐浴着新的阳光，跟这个世界共同见证了，无限可能。

万同学就开了两家按摩店。他凭着在学校学到的专业的推拿按摩技巧，赢得了更多顾客的认可，也让更多人走进了这两家按摩店。

虽然眼睛看不见，可他们依然能做到比普通人更好。

他们走向了更大的舞台，拥有更好的人生。李龙梅老师据此总结到“我们学校就是搭建这些学生与社会的桥梁，让这些天使，挺起胸膛向前走，用心灵代替眼睛看世界。”

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