学习中医，成为一名能开方、治病的中医师，由古至今，大致有三种途径：一是自学，二是课徒，三是教育。自学是以书为师，自学成医；课徒是以师带徒，承师为医；教育是学校培养，科班出身。而中医自古以来，多是自学或课徒出身，如华佗、李时珍等。但如今，在这个信息爆炸的世界里，许多中医学基础的爱好者面对着各种中医古籍、教材、讲稿，鱼龙混杂，却不知如何下手。学习中医，我们该如何入门？

多读经典，善于独立思考

“读经典、学经典、用经典”，读书是首要途径，也是师承和实践的基础，学习中医，要从阅读经典开始。中医药的理论全部来源于中医经典文献，其中蕴含的精妙医理与精湛医术，是祖先留给我们的珍贵医学遗产。如果读不好、读不懂这些经典，则无法掌握中医的精髓，难以提高医术水平。只有“读书百遍”，才能“其义自见”，可以说学习经典是记忆和掌握中医理论与经验的捷径，是后世习医者最直接的门径。

中医学中有“四大经典”和“四小经典”之说。其中“四大经典”一般指的是《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》这四部书，它们是对中医学的理论和临床实践都有着重大意义的里程碑式著作，是初学中医者诵读和背诵的基本材料。“四小经典” 指的是《医学三字经》《药性赋》《汤头歌诀》《濒湖脉学》这四部著作。它们作为人们初学中医的启蒙读物而著称，具有合辙押韵、朗朗上口，易于记诵的特点。

此外，中医是一门科学，学习它，不动脑子是不行的。孔子说“学而不思则罔”。读书贵在思考，每学习一点东西，就要从其中悟出道理来。要“师古而不泥古”，读经典要有主见，不能人云亦云，做学问一定是要严谨的，而且要有理有据，不能说谁的名气大我就听谁的，他讲错了也跟着他讲是不行的，在学问上是不能随便讲的，因此要善于独立思考。

一边学习，一边实践

著名老中医彭静山说过，“我作为一个医生，必须每天看病，每天读书。”前辈医家的经验告诉我们，学习与临证相结合，是成才的必由之路。

初学中医基础理论者在学习时之所以感到困难, 是因为中医基础理论从宏观上研究问题、看待生理病理现象, 同时, 穿插着气一元论、阴阳学说、五行学说等中国古代哲学思想, 因此造成了中医基础理论难以理解的现象。中医学的一些基本理论, 源于中国古代文化, 受到中国古代哲学思想的影响, 具有比较强的抽象性和逻辑性, 中国古代认识事物的方法也与现代的认识方法存在差异, 造成了学习时理解中医学理论困难, 知其然而不知其所以然, 逐渐发现中医学的理论枯燥而无味, 从而丧失了学习中医学理论的兴趣。

中医学作为一门从实践总结而来的学科，应源于实践，用于实践。中医临床学习应强调“理、法、方、药”的理论和实践，需要从临床切入，不能脱离实践。学以致用是最终目的，中医本身也是注重临床的，所以要将阅读的经典与实践相结合，培养临床思维，否则空谈无益。

学会借助网络

在互联网极度发达的今天，学习中医也要学会借助网络，很多知识我们都可以在网上获取。一方面，择适合自己的网络课程，学起来会事半功倍。许多经典的教学视频都是大家在自学道路上的养料，会解读很多在自行阅读中产生的困惑。另一方面，利用查阅工具，随时查阅药物、方剂，多学多用多记，可以让我们在学习的同时，更有效率的联想。

中医学习贵在坚持，只有持之以恒、坚持不懈才能真正达到效果。把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，中医药事业才能薪火相传，生生不息。