学生的活动喜好是一阵一阵的。去年暑假过后，我们将操场上的乒乓球台搬到教学楼之间，总觉得那么多乒乓球台空着挺可惜。把乒乓球台搬到教学楼附近，学生课间可以过去打一会儿。学校也买了一些球拍，但很少有学生去玩，可能与当时冬天室外有风有关。 这几天徐老师说，初中生打羽毛球的人特别多，一下课就争着去抢场地，他干脆把羽毛球网挪到了教学楼之间的空地上。乒乓球台在那里就显得非常冷清。 很多事情都是这样，你精心设计的活动，学生未必喜欢，而恰恰是他们自己发起的活动，他们才会非常在意。 学生的兴趣点往往藏在他们日常的互动里，与其把活动方案硬塞给他们，不如多观察他们课间的闲聊、课余的聚集，从他们的讨论中捕捉真正的需求，再给予适当的支持，这样才能让活动真正走进他们心里。