一位好友发信息给我：

班里有一对学生，举止亲密，在监控死角。同事看到了，告诉了她。

换做以前，看见的老师（虽然不教他们）就可以直接叫过来，教育一番。但是现在不敢呀！谈恋爱敢当众举止亲密的，都不是好惹的。管好了没事，要是学生把他骂一顿他也没办法，万一老师脾气没收住，打了他们，又成体罚学生，背个处分，或者赔几万块钱，何必呢！

所以他能看见举止亲密——学生不怕班主任以外的老师。

好友说，关键女孩的家长不好惹。有一次女孩随便说一句，不分青红皂白就兴师问罪。到最后证明他家孩子说谎，连个道歉都没有。

孙校长，你说这是不是挺可悲的？

我说，现在的教育环境太差，很多老师管理学生有顾虑，可以理解。

对于学生谈恋爱这种事情还是处理艺术一些，不要过于直接。我们的教育缺少爱情教育，或许与我们的传统文化有关。从另外一个角度来看，或许管理无法干涉的地方也是教育理念转变的机会。

很多家长，包括教育者不具备这种引导能力，往往是说教，结果越劝越逆反。

我看到一个段子。班主任发现两名学生卿卿我我。于是给男生安排了一个更漂亮的女生同桌。结果时间不长，两个学生就因为争风吃醋散了。

单独与一名学生谈心，轻松一些，学生只要敞开心扉，就可以因势利导。关键是大多数老师缺乏这方面的智慧。

作为老师，能够做做学生的思想工作就做，能给家长以提醒就提醒，别人不听则已，不必强求。或许，很多事情劝说是听不进去的，经历一番才知道老师的苦心。
问题学生沟通