满意度测评后勤的成绩要比教学的低，这几乎成为普遍现象。

某校一位副校长不服气，说食堂的工作都做不好，怎么提高教育质量？他主动提出分管食堂。

一年之后，满意度更低，这位副校长主动要求再分管教学。

这位副校长感慨道：分管教学很少有领导来指导检查，即便提出要求，无非就是提高教学质量，至于如何提高，很多人说不出所以然来。可是食堂工作则不同，似乎谁都能检查，不同的部门，不同的要求，各种材料档案一点儿也不比教学少。

至于满意度测评更难。食堂的饭菜是咸了还是淡了，每个人的标准其实并不相同，大家都能说道说道。食堂有标准，师生有评价，随时有检查，难！

一所学校教育教学质量很高，千万不要觉得都是一线教师的功劳，那些默默无闻的服务人员，同样值得点赞。