说起了教育系统的功利现象，很多人把矛头都对准职称和绩效工资，说如果取消了职称和绩效工资，教师就能心平气和地进行教育教学。

很多人说教育是良心活，没有评估，教师也会认认真真做工作。

千万不要高估了人性。

作为事业单位，一个系统只进不出本身就不是正常的人事管理现象。让干与不干，干的好与不好，干的多和少有一些区别，是分配机制良性运行的体现。

贪婪、懒惰、不思进取等弱点在每个人身上都会有一些体现。利用好一些区别手段能有效调动每个人的积极性。

在没有更好的机制情况下职称和绩效工资的作用还需要持续发挥。