《无需死记硬背，秒记单词，单词说文解字》是英国语言学家遗留下的宝贵遗产！它可以实现我们快速记住单词，并且较难忘记！这套书的出现吸引了无数一线英语老师的喜爱！受到了各阶层宝爸宝妈的喜爱！但也存在着一些粉丝朋友们没有理解我们教材的优势与劣势以及使用方法！希望各位粉丝朋友们能够认真阅读今天文章，它可能是我们普通人一次命运转变的起点！
《无需死记硬背，秒记单词，单词说文解字》这套书籍一共15本书！编写了7000多个单词！这7000多个单词就是曾经出现在高考试卷中的高频词，我们将其进行了详细解说！解说它的创造思维与过程！并且将与其有关联的单词放在一起，希望大家通过关联的方式理解与记忆这些单词的第一含义以及引申含义，并且能够分析出哪些是常用含义！
学过英语的人都知道“英语单词的暂时性记忆并不难！通过音标的拼读完全可以实现暂时性记忆”！但是大家都会发现我们只是记住了其拼写，并且是暂时性的！具体是什么含义有可能并不是特别清楚！如果一个单词仅有一个含义，我相信记单词并不会成为大家的难题！背单词难的地方其实并不是单词拼写而是它的含义，有的单词含义特别多，如果我们不能理解与记忆这些含义，那么这个单词用法就会不清晰！此外由于我们没有语言环境 ，暂时性记住其拼写，在没有语言环境下，又很快忘记了！这就是为什么我们会背了忘、忘了背的原因。我们这套教材就是专门解决这些问题的！
大家拿到我们书籍的时候，首先看到的是两篇文章！一篇是“row的裂变单词”！另一篇是“ear的裂变单词”！通过下面两幅图大家可以看到我们将有关联的单词放在一起，让大家彻底理解其创造思维与过程！
在明白单词与单词之间是有关联的时候，那么我们后面的编辑7000多词时，就会将大量单词串联、关联性对比学习方式进行编辑！如第三册互相有联系的单词串联！
如第五册、第六册是对比关联性学习的单词
通过编辑思路大家可以看到：我们把所有单词归类了，不仅仅要把他们每个单词怎么创造出来的给大家解释清楚，还要归类成体系了！容易混淆的对比学习了！这样我们就可以实现永久记忆！用的时候才真正能闪电般的出现你大脑！
在这里我必须给大家强调，所有单词的创造基础是字母！大家一定要留意我们汉语是创造了字，然后字与字组合进行组词！而西方则是创造了字母，这些字母就相当于我们的字，然后用这些字母创造词，这些词就是我们熟悉的单词！所以我们第一册就是26个字母含义推理！在这里强调一下，如果你遇到其他学者编写的同类教材，大家首先看他的26个字母含义是推理出来的，还是让你死记硬背的！如果是死记硬背的那么请大家放弃这个学者编写的书籍！因为他没有找到真正的英语单词创造的根！另外大家一定注意每个单词其实就是用几个字母写了一句话！例如“army”这个单词，我们理解与记忆下图中黄色区域的这一句话！即“以武器装备的样子”这句话！
如果大家是按照我们编辑的顺序学习的，那大家就会在“army”学习前，学过“arm”的第一含义就是“以武器装备”！这样“army”这个单词大家很容易理解与记忆！
大家平时上学时时间比较忙，可以将这套教材当作字典来查！也就是利用我们第十五册，检索手册查到你今天遇到的单词在哪一册？然后将这个单词与其关联的单词一起学会！到了假期时，我们就开始从前往后按照书籍编写顺序背！不要去管他是哪一年级的！因为这些单词都是高考曾经出现的高频词！只要你将来准备高考，那么你越早将它背会，越有利！
我重点给大家介绍假期如何背？假期我们前一晚上阅读每个单词的创造思维与过程，让我们大脑理解了这些单词为什么这样写，有一个较深的理解与印象！第二天早上就开始记忆每个单词的黄色区域说的那句话！让我们大脑更进一步深度理解这个单词的创造过程，在您自我感觉你彻底理解这句话了！那么您就可以根据这个单词的音标拼读这个单词！在拼读的过程中回忆起创造思维！将发音与书写进行有效结合！第三天我们就用第十四册背诵手册进行背诵我们前面学过的单词！第十四册我们是专门给大家去掉解说、去掉音标！和前面学过的单词的顺序是一样的一个手册！就是通过这种方式检查自己见到这个单词能不能张口就读出，然后大脑中可以回想起这个单词的创造思维！
第八册整顿词根单词之前所有单词的学习，不管是简单还是难，都是为了奠定后面长难单词词根词的学习与记忆！单词难记就是从词根词开始的！词根单词我们分成了“整顿词根词”与“零散词根词”共五册！这五册是每个学英语人的噩梦！因为前面简单的单词大家基本靠死记硬背也可以背会！但是到了这种一寸长的单词面前，死记硬背就不是一个方法了！我们必须学会拆解单词！掌握构词法！把一个单词拆解成“前缀、词根、后缀”三部分！只要掌握了基础部件我们就可以灵活组合单词！
在这里我强调一定，大家不要用词源的方法来学习，我现在告诉大家词源学是怎么来的！
词源是有了电脑后，把单词输入电脑！让电脑找相同部分！最后他们编出来的！这跟彻底找到字母语言国家的字母含义，去理解一个单词是两回事！就词源一词基本上可以肯定，编写词源学的学者没找到根。不管我们的某个英语是取自拉丁还是法语还是德语！还是他们的变形！你可以说原来的拉丁是源原来的法语是源！但是想过拉丁为什么这样写吗？所有的源都在字母含义上！这就是我为什么反对利用词源学记单词！
假设你知道了某个单词的词源，又变形得到了词根，这些词根要背吧？我要告诉大家的是词根不好背！因为它不是个单词，不能靠发音惯性来记！不用新的方法只能死记硬背！死记硬背并不可怕！可怕的是你不去理解词根为什么这样写？那么它的变形大家即使死记硬背住了词根，那么它的变形大家也无法理解，也就是说你这样的死记硬背，遇到词根的变形一定完蛋！只有像我们现在一样，从字母的根开始，将每个词根为什么这样写，不管他来自哪里，我们只管它为什么要这样写，这样我们既可以将这个词根理解与记忆，同时也可以掌握它的变形为什么要这样变！
如果大家不理解，大么大家可以看看我对什么是整顿词根词？什么是零散词根词的解释。
什么是整顿词根？就是他们老祖祖造词的时候，大脑较为容易想到的词根！他们大脑能够顾想到是因为有逻辑！什么是零散词根，就是最初大批量造词时没想到！最后在使用过程中想出来的！
另外我们将连词、介词等进行了集合性的编写，让大家去感受这些词的创造方式与思维！
通过介绍大家应该可以感受到，这种背单词方法可以让我们牢记单词！深刻理解每个单词！这样单词的辨析就清楚了！使用场景就清楚了!再不用老师以语法的角度告诉如何使用了！这些是这套教材的优点！那么他的缺点是什么呢？页数太多是它最大的缺点，许多不爱学习的人看到这么多页，首先吓住了自己！但是大家一定注意我们的教材主要是图片比较多！学起来的速度很快！100个小时大家就可以将其完全学完！
如果大家还不能感受到这种方法的优势，那么大家可以看看我其他文章对我们教材里的部分章节的列举！
