语言学家说：“只要你知道‘斑马’身上长着许多‘z字’，那么你就应该可以在‘斑马zebra’单词中找到z字”！今天我们仔细想想，的确是这样！语言学家还告诉我们，其实西方古人也是通过观察事物特征，然后进行描绘事物特征进行创造的单词！他说，只要我们能够在大脑中形成“身体长着z形物的动物”就是斑马，这样的认知，那么我们就可以轻松写出斑马这个单词！我们可以首先写出表示“z形物”的“ze”，后用表示“身体长”的“br”进行补充说明“ze”，基本将斑马的本质进行了描绘，最后用可以表示“口（指代动物）”的a进行强调这种东西是一个动物即可！大家可以看看详细解说图，如果你不知道b为什么表示身体，r为什么表示“长”，你可以在评论区问我，我会及时告诉你。

通过“斑马”一词，我们发现了英文单词不是随意将几个字母组合在一起想表达什么东西就表达什么东西！每个单词创造的背后都有自己的创造思维！大家看到这里时，一定意识到，后面的文章更应该认真阅读下去，因为你已经意识到了，只要你知道斑马的样子，你就会记住这个单词，哪怕这个单词几年你都没用，只要你知道斑马身上长着z字，那么这个单词你就能写出来！这才是学英文的正常思维！死记硬背终有忘了那一天！

在介绍其他单词创造思维前，我向大家进行一个不情之请，由于头条的推流机制，要看收藏量、点赞量、转发量这几个数据的平衡！如果您的手指还有能力的情况下，在收藏文章的同时，帮我点点赞！转发转发文章。如果只收藏文章，不点赞我将视为黑粉，是专门来捣乱，让头条君误以为我刷数据，从而掐我流量！造成我受影响者，我将屏蔽！敬请大家理解和支持！我希望大家能与我这个只拥有微薄之力，但还想改变中国人学英语方式的人共同改变祖国现状！

如果你通过斑马意识到单词不应该死记硬背，那么我们再一起看看“雄鸡、公鸡rooster”这个单词，看看西方人为什么写成这样？“公鸡”这种动物大家都知道，它是一种站着打鸣的一种动物，你从来没见过一种公鸡窝着打鸣！其实“雄鸡、公鸡rooster”这个单词，就说了一句话，这句话就是“站着产生喔喔叫的动物”！讲到这里大家一定意识到，一个单词其实就是一句话！这句话就是描绘这个单词的特征的一句话！只要你大脑能够认可“站着产生喔喔叫的动物”这句话是在描绘“公鸡”！那么我们就可以按照这句话，找到最重要的一部分——“产生喔喔叫”，然后我们写出表示这部分的字母“roo”，然后用表示“站、站着”的“st”进行补充强调，最后加一个表示“...动物”的“er”即可！

可能大家在这样的思路下会问我，那母鸡为什么要写成“hen”这样！这时大家就要注意到，西方人也是认为“母鸡”是伟大的动物！因为在所有的动物中，鸡这个物种是比较胆小的，而鸡妈妈在孩子遇到危险时，在自己本身比较胆小的背景下，却能够勇敢的面对敌人！这就是为什么全世界人民其实都在歌颂母鸡的伟大！因此西方人按照这一思路进行创造了“母鸡hen”这一单词！这个词的背景还有一点，就是he的创造背景，今天我们不去了解he，在没有学字母含义下，其实也可以看懂“hen”，因此“hen”描绘的一句话就是“联想到的伟大动物”！

在这样的思维引导下，大家可以试试看“鸡、小鸡chick”为什么这样写？“chicken鸡肉”为什么这样写？

由于头条篇幅的限制，我们今天就分享到这里，我相信说到这里大家已经意识到，英文学习学习方式到了改变的时候了！你觉得到高考那点单词，用这种方法多久可以背会？答案是80个小时！大家一定要明白英语是一门可以快速学会的语言！不要在英语是浪费太多时间，我们中国儿女身上更应该具有更重要的历史责任！那么就是深挖数理化，实现更多的数学家、物理学家、化学家！从而让我们国家真正实现科技强国！

我相信认知比较高的人，仅从下面目录图片中就可以看出很多信息。