少明老师原创内容
#2003篇
为人生编织一道花的篱笆
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处那道满是鲜花的篱笆。这一幅富有善意的画面让我忆起了一段视频。
⑨那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，并热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑩白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。但我们却可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆。
1.分析文章标题作用
2.说一说文章第一段的作用
3.请你概括第2段内容【概括：何人做何事；何物怎么样】
4.赏析“交织”一词的表达效果。
繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆。
5.赏析第2段划线句。
主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。【赏析语句一般公式：角度+效果用词+人(物）特点情态+心理情感】
6.分析第4段划线句“全”字的表达效果
“我的心全在花上”
7.赏析第5段划线句。
8.赏析第5段蓝色字句子。
9.读第6段划线句，请联系生活实际，谈谈你的感悟，想想你的周边有没有这样的人。
虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
10.概括“我”回忆的第二件事：
11.分析第8段结构上的作用；
12.从修辞角度赏析第8段划线句。
13.概括“我”回忆的第三件事
14.结合文本内容，请你说说对第10段中划线句子的理解。
但我们却可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆。
15.分析结尾段的作用
答案
1.
标题作用：运用比喻，新颖形象，激发读者阅读兴趣；暗示文章主旨：热爱生活，心存善意，分享美好
2.
开头段作用：开篇交代下文故事发生的时间、地点，描绘了一个公路狭窄、机器轰鸣、房屋低矮、道路泥泞的小村庄。与下文所见的亲戚邻居家的花篱笆的美好景象构成对比，引出下文。
3.
内容概括：描绘了亲戚邻居家的篱笆鲜花盛开，枝繁叶茂的美丽景象。
4.
赏析：交织，交错组合在一起，生动形象地写出了各色六月菊在篱笆上密密麻麻错杂开放的情景，表现了花的美丽动人。表达作者心情的喜悦和对花的喜爱。
5.
赏析：．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将“花”比作是“小姑娘”，同时“叽叽喳喳”“笑着，闹着”赋予花人的情态，生动形象地描绘出“花”的清丽明净，流露“我”的喜爱之情。
6.
答：“全”的意思是“全部、都”的意思，意思是我的心都被眼前的花占据了，被其吸引。从侧面衬托出花的美艳动人，表达了“我”对花的喜爱之情。
7.
运用语言描写，“每年都养”写出亲戚邻居喜爱养花，富有生活情趣。
8.
运用神态描写及比喻的修辞，作者把他看花比作“看自己的一群美丽的女儿”，生动形象地写出了男人看自己种的花时的温和与欣喜，体现他对花的喜爱之情和美好的情趣。
9.
我们大多都是普通人，过着平淡的日子，甚至会遭遇困境，但即使这样，也要让自己对生活充满希望，努力让生活有滋有味。比如我的邻居，他就是一个每天奔跑在街道上的外卖员，但他喜爱读书，家里专门用一间屋子做书屋，他说读书能滋养他的心田。
10.
概括：旅途中善良女子送食物给朝鲜老乡。
11.
结构上承上启下，承接上文女子传递给朝鲜老乡的善意，引出下文对拾荒者的回忆。
12.
运用比喻的修辞，把女子送出的善意比作”大山深处的那道花篱笆”，生动形象地表达了女子的善良，心灵美。表达了作者对女子善良品格的赞美。
13.
概括：拾荒歌者怀着梦想参加节目。
14.
我们的生活中应该多一些美好的情趣、温暖的善意和热爱与执着；让自己平凡的生命充满希望和美丽；让路过我们生命的人都能分享到善良与爱意。
15.
收束全文，含蓄点明主旨：生活中多一些情趣，温暖善意和热爱执着。
