少明老师原创内容

#2007篇

栖在粽叶上的母爱

夏生荷

（1）故乡有个传统，每逢端午、中秋和春节，俗称“三大节”，都要吃粽子。此时，碧绿、轻盈、寂寂无闻的粽叶，就会派上大用场，它们是包裹粽子的最佳“外衣”。

（2）我家屋后的黄土坡上，有一片粽叶林，一年四季都不用施肥浇水，却总能长出密密丛丛、异常茂盛的粽叶来。在母亲眼里，采摘下来的粽叶片片都是宝。

（3）粽叶采摘的最佳时间，是在农历的七八月份。时候一到，母亲便每日都要顶着似火的骄阳，去粽叶林中采摘粽叶。 粽叶林又高又密，高得转眼间就将母亲淹没；密得连风都钻不进去，酷热难耐。可母亲每每进林，总要在里面待上大半天，双手不停地翻飞劳作，直到背后的竹筐被盛得满满的。

（4）每次从粽叶林出来，母亲都会浑身汗透，像从水里捞出来似的。可她顾不上休息，简单擦擦汗后，又要弯腰低头，用稻草将叠整齐的粽叶，一把把地捆扎起来，以便于放到太阳下晾晒，晒干后收起来待用。这个过程同样漫长而辛苦。

（5）“三大节”前夕，母亲会将干粽叶拿出来一些，挑去附近的村庄叫卖。在乡下，干粽叶很廉价，一斤最多一块钱，可对母亲来说，这已然十分令人满足和欣喜了。她总说：“这粽叶本来天生天长，也不需要本钱，卖一块就是赚一块，积少就能成多！”

（6）卖过粽叶后，还要去镇上集市卖自己包的粽子。包粽子，先是煮粽叶，干粽叶遇上沸水，如同茶叶遇见开水，瞬时便拾回了往昔在粽叶林里的模样，碧绿、舒展、柔软，还多了一股不遗余力的清香。

（7）母亲是包粽子的行家，煮好的粽叶经她双手一叠，便有了漂亮的尖角漏斗，舀入早早拌上花脸豆、红豆、枣子的糯米，压紧捏实，再取一根细麻线，一端用牙齿牢牢牵着，一端在粽身“打个滚”，一个棱角分明、修长、漂亮的粽子便利落地“结”在了麻线上，接下来，会结出第二个，第三个……成了一串。

（8）母亲包的粽子特别紧实，煮熟捞起，剥去粽叶，插上筷子，就能举着吃，绝不会松散开。味道更是没得说：一口咬下去，劲道无比，香糯至极，若再沾上些细糖，则甜糯入喉进肺，口感更佳。冷吃或热吃，味道各有千秋。所以，母亲包的粽子从不愁卖。

（9）到了“三大节”最为隆重的春节，家家都需要足够多的粽子，可镇上有不少商户不会包，还有的嫌烦，不愿去包。只想吃现成粽子的他们，年关前，便会给钱请母亲帮着包，少的五六十个，多的几百个，糯米和馅料都是他们事先买好的，母亲等于是赚点包粽子的“手工费”。

（10）由于年关将近，订购量较大，母亲只好不分昼夜地包，我半夜醒来，还能看到她弓着腰、低着头，在油灯下忙碌着。冬夜寒冷漫长，母亲脚边取暖的炭火盆早已熄灭，可她却浑然不知。母亲面前的糯米似乎永远都包不光，堆在桌上的粽子，如同一座座“粽山”，将她压得一刻也抬不起头来。

（11）母亲采摘过多少片粽叶，包过多少个粽子，已无法计算。我只知道，她的双手因多次采摘粽叶，包裹粽子而结出一层层厚厚的、粗糙的老茧，牙齿也因咬过太多根捆粽子的细麻绳而时常酸痛、松动。直到年纪大了，视力模糊不清了，牙齿也快掉光了，母亲才不再给人包粽子。但她依然坚持给儿女们包，每年我们兄妹三人回去过年，离家时，她都要给每家准备一大篮子粽子，这些粽子跟随着我们，从故乡走向不同的城市。

（12）我们都有一个遗憾，谁也没能学来母亲包粽子的本领，包出来的粽子，无论外形、味道，都远不及母亲包的。有时，小妹还怪她当年没好好教会我们，母亲则说：“会这个，算什么本事呀，你们把书上的知识学好，那才叫真本事！”

（13）我们三人没有辜负母亲，都算把书读好了，离开了乡村，在城市里安身立业。但仔细一想，在过去那艰苦的岁月里，父亲过早离世，若没有母亲的辛勤无怨付出，边务农耕种，边琢磨出一条粽叶“致富经”来供养我们，我们又怎能按时交上学费，顺利读上书，从而能有今天呢？母亲才是那个有真本事的人呀！

（14）年复一年，老家屋后的粽林总是郁郁葱葱，一坡碧绿，那永不凋敝的颜色，是故乡的底色，更是母爱的底色。母亲不就是那一片片粽叶吗？一生无求，寻常无奇，但却总能用爱紧紧包裹我们，想方设法地为儿女们撑起一片远航的风帆。

1.结合全文，说说本文标题的作用

2.简要分析本文开头段作用

3.结合文章内容，说说第2段划线句子，母亲为何视粽叶为宝？

在母亲眼里，采摘下来的粽叶片片都是宝。

4.概括第3段内容：看看哪个概括最恰当？

概括1：母亲采摘粽叶。

概括2：七八月份，母亲顶着骄阳在密不透风的粽林里采摘粽叶。

5.赏析第3段的划线句子

粽叶林又高又密，高得转眼间就将母亲淹没；密得连风都钻不进去，酷热难耐

6.说一说第5段划线句子的语言描写的作用

“这粽叶本来天生天长，也不需要本钱，卖一块就是赚一块，积少就能成多！”

7.赏析第6段的蓝色词语

（6）卖过粽叶后，还要去镇上集市卖自己包的粽子。

8.请自选角度,赏析第7段。

9.赏析第8段划线句绿色字体词语；

（8）母亲包的粽子特别紧实，煮熟捞起，剥去粽叶，插上筷子，就能举着吃，绝不会松散开。

10.第8段有什么作用；

11.赏析第10段划线句

母亲面前的糯米似乎永远都包不光，堆在桌上的粽子，如同一座座“粽山”，将她压得一刻也抬不起头来。

12.赏析第11段划线句在文段中的作用。

我只知道，她的双手因多次采摘粽叶，包裹粽子而结出一层层厚厚的、粗糙的老茧，牙齿也因咬过太多根捆粽子的细麻绳而时常酸痛、松动。直到年纪大了，视力模糊不清了，牙齿也快掉光了，母亲才不再给人包粽子。

13.第12段划线句有什么作用

“会这个，算什么本事呀，你们把书上的知识学好，那才叫真本事！”

14.第13段回忆“我”以前的家庭情况有什么用意？

15.品读第14段划线句，联系生活实际谈谈你的感悟。

16.分析结尾段作用。

17.本文主人公是母亲，文章却以“我”的视角来叙述。这样写有什么好处？

18.简洁概括本文中的母亲是一个怎样的人？

分析人物形象

从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

19.结合全文，简析母亲和粽叶之间的联系

参考答案

1.是全文的叙事线索;明确文章主题，歌颂平凡而伟大的母爱；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

2.开篇破题，提及故乡吃粽子的传统，为后文写母亲卖粽叶包粽子卖粽子做铺垫。

3.母亲把粽叶看作宝贝，表现母亲对粽叶的珍视。因为卖粽叶，用粽叶包粽子卖，粽叶是母亲维持家庭生计的经济来源，母亲靠粽叶供养儿女们上大学。所以在母亲眼里，采摘下来的粽叶片片都是宝。

4.第二个概括最恰当。因为既概括了事件，又体现母亲的辛苦。第一个过于简洁，无法详细知道劳作情况。

少明老师提醒：概括事件更多时候除了考虑句子主干，还需要注意修饰语（定语、补语、状语）的运用。

5.运用环境描写，突出了农历七八月份酷热难耐，从侧面表现母亲劳作的艰辛。

6.本句运用语言描写，写出母亲不辞辛苦，懂得知足。

7.“还要”一词，承接上文母亲卖粽叶，随后再卖粽子，体现母亲日复一日的忙碌，不得歇息，写出母亲的辛劳。

8.示例一:运用动作描写(通过一系列动词),生动形象地写出了母亲包粽子的过程,表现出母亲包粽子时动作的娴熟和技艺的高超,表达对母亲的赞美之情。

示例二:运用拟人的修辞手法,赋予粽子以人的色彩,生动形象地写出了母亲包的粽子精致漂亮,表现出母亲包粽子时动作的娴熟和技艺的高超,表达对母亲的赞美之情。

9.强调了母亲包的粽子特别紧实的特点。

10.内容上写了母亲包的粽子特别紧实，劲道香糯，口感好，不愁卖。结构上为后文写年关前许多人让母亲包粽子，订购量大，母亲辛苦包粽子的情节做铺垫。

11.运用比喻的修辞，把堆在桌上的粽子,比作一座座“粽山”,形象而生动地写出了桌子上的粽子之多,堆放之高,突出了母亲包粽子所用时间特别长,极其辛劳。

12.划线句运用了外貌描写，写了母亲粗糙结茧的手，松动酸痛的牙齿，模糊的视力，具体体现了母亲多年的辛劳，字里行间流露出“我”对母亲的心疼。与下文母亲依然坚持给儿女包粽子构成对照，更加突出母爱的伟大。

13.母亲朴实的话语流露出她对孩子们学知识的重视。自然引出下文“我们”没有辜负母亲，都把书读好了，为抒情做铺垫。

14.①交代过去家庭生活的艰苦,解释了母亲用粽叶、粽子挣钱的原因。②表现了母亲勤劳能干的品质和她对子女深深的爱。③表达了作者对母亲辛勤付出的赞美和感激之情。

15.文中的母亲平凡普通，别无所求，但总是竭尽全力供养孩子读书,使孩子最终过上了理想的生活。天下的母亲又何尝不是这样爱着自己的孩子?我的母亲为了我的学习、生活,劳碌、辛苦、操心,作为子女,我们要理解母亲的良苦用心,感恩父母,努力学习,不辜负母亲对我们的期望。

16.结构上,照应题目和前文,使文章结构更加严谨;内容上,画龙点睛,突出主题,表达对母亲的无限感激之情。

17.①以“我”的视角讲述故事,能够清楚地记叙母亲包粽子养活子女的过程，便于更直接地表达对母亲的钦佩、感激,有利于表现主旨;②增强文章的真实性,使读者觉得真实可信。

18.吃苦耐劳,精明能干,无怨付出,疼爱儿女。

19.形象上:母亲像棕叶一样平凡无奇、默默无闻;内容上:在艰苦岁月里，母亲靠采卖棕叶，包粽子，买粽子来养育“我们”，供“我们”读书，到老了还给“我们”包粽子带回城里;情感上:母爱栖息在粽叶上，就像粽叶紧紧地包裹着馅料一样陪伴着“我们”。