开学季以来，陆陆续续测评了很多孩子。家长们普遍关心的就是：孩子进入专业的感统机构，是否真的可以带来改变？

今天我就讲一个变化肉眼可见的孩子的实例，看孩子是如何从“鸡排男”蜕变成“肌肉男”。

问题1：

孩子阳阳（化名）刚来到机构进行测评的时候，我见到他第一印象就是“瘦瘦小小”，已经六岁了，看起来却和四岁的孩子差不多。

阳阳妈妈说，从小他就特别挑食，不爱吃蔬菜水果，只吃白米饭。家人都以为长大就好了就没有提起重视，没想到“一步踏错步步错”。

这个问题同时也是很多家长的误区，孩子小的时候，如果出现这些问题，很多家长都会不以为然，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了。

可是我们要知道感觉统合能力不是与生俱来的，后天的训练很重要。

孩子需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息的刺激，并主动通过训练让大脑和身体互相协调，才能不断促进感觉统合的发展和完善。

问题2

经过后续和阳阳妈妈的沟通，发现除了挑食，孩子还有很多行为都是感统失调的表现。

不愿意参与集体游戏，更愿意自己玩，在上团体课的时候很容易和别人发生冲突。

对肢体接触十分敏感，不愿意让他人触碰自己。别人没有碰到或者刚接近，他就开始动手打人等。

阳阳妈妈说：老师几乎天天跟我反映“阳阳在学校又打其他孩子了”，我听着又自责又无奈，但是我知道我家孩子绝对没有恶意的。

问题3

注意力不集中也是阳阳存在的一个问题。一个游戏还没玩完，就又迅速投入到另一个游戏之中。上课听着听着老师讲话，就又开始摆弄铅笔橡皮。

总而言之就是不能专心的、全神贯注的把精力集中到一件事上。

测评结果

在测评中，阳阳妈妈提到的种种表现都会出现。经过专业的评估测试和观察，总结出阳阳挑食、不合群、总是与人冲突、注意力不集中最大的原因是“触觉敏感”。

由此发展下去，孩子很可能出现发育不良、情绪暴躁敏感、胆小脆弱，成绩不佳等

针对这些问题，我们的老师给出了相应的训练目标和方案。

● 制定目标

提升自我调节能力（冲动控制、敏感）

促进本体感觉运用（身体意识、动作计划）

指令服从能力（视听专注、情绪控制等）

提升自信心与抗挫能力等

● 解决方案

主班老师设计了较多触觉刺激活动，比如触觉球、触觉垫等。

同时还会有一些身体控制的环节，比如扔海洋球、赶小球、双脚跳跃等。再结合专注力训练课程中针对视觉、听觉、坐姿等定向训练，综合提升孩子的感统能力。

一开始上课的时候，阳阳依旧会出现上文中的情况，会突然从活动中跑开去做自己的事。而且对老师的触碰十分敏感。

这时老师一般会顺势让孩子做一些指压板翻滚、大龙球按压等相关游戏，慢慢引导孩子回归到活动中，同时缓解孩子的触觉敏感问题。

经过一段时间的训练后，阳阳有了很大改善，在教室里能持续地配合老师完成任务。

阳阳妈妈也发来反馈说，孩子变得没那么挑食，而且很少出现之前那样打人的情况了！

当家长朋友们发现孩子有类似感统失调的情况，不要紧张焦虑，更不能胡思乱想。

而是要保持科学理性的态度，必要情况下寻求专业人员的帮助。

最后，我们来了解一下为什么会出现触觉敏感的情况和改善措施，家长可以提起重视，提前预防，及时改善。

剖腹产的生产方式使孩子出生时没有经过产道的挤压，缺乏触觉刺激；

家庭生活环境的改变，使孩子活动空间减少，缺乏户外等游戏；

在成长过程中被家长保护过度或限制过度等都会导致孩子的触觉失调。

如果孩子出现触觉失调的情况，可以辅助孩子做下面的游戏改善

抓痒游戏

让孩子躺在床上，抓挠他的腋下、胸口，依照孩子的反应来控制力道，如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应，则需要加大此游戏强度。

抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了，而是要让孩子感受到刺激，强化这种感觉刺激的学习。

沙土游戏

将淘洗干净的细沙放进大盆，让孩子在里面玩耍，要增加沙土与孩子的接触面，沙土可用纸、树叶、豆、米等代替，这种游戏更适合孩子在户外进行，尤其公园沙坑或者海边沙滩，让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。

毛巾卷

找一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或者下压，也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位，强化各个部位的触觉感受。

当然，一些简单的运动不具备针对性，还容易耽误孩子的感统训练黄金期（3-6岁），所以还是建议有需要的朋友寻求专业人员的帮助。