上联:溪边杨柳绿，邀请对下联:梦里女儿娇
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自影文化的文章
上联:酒里千秋梦，下联:请高手对昙花一现时
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上联:酒里千秋梦，下联:请高手对螺中一道场
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读《近思录》之3.31 凡看文字，如“七年”“一世”“百年”之事，皆当思其如
读《近思录》之3.31
凡看文字，如“七年”“一世”“百年”之事，皆当思其如
溪边杨柳绿，春意绣阁萌
溪边杨柳绿，春意绣阁萌
读《近思录》之3.30 今人不会读书。如：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使
读《近思录》之3.30
今人不会读书。如：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使
上联：船在水中走，求下联景于堤上移
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读《近思录》之3.29 “子在川上曰：逝者如斯夫”，言道之体如此，这里须是自
读《近思录》之3.29
“子在川上曰：逝者如斯夫”，言道之体如此，这里须是自
上联：鸟鸣杨柳岸，等你来对！日露大山中
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读《近思录》之3.28 问：莹中尝爱《文中子》：“或问学《易》，子曰：‘终日
读《近思录》之3.28
问：莹中尝爱《文中子》：“或问学《易》，子曰：‘终日
年年顺顺利利，求下联日日和和平平
年年顺顺利利，求下联日日和和平平
读《近思录》之3.27 凡观书，不可以相类泥其义，不尔，则字字相梗。当观其文
读《近思录》之3.27
凡观书，不可以相类泥其义，不尔，则字字相梗。当观其文
上联：鸟鸣杨柳岸，等你来对！锄舞水田中
上联：鸟鸣杨柳岸，等你来对！锄舞水田中
下联，请雅对
下联，请雅对
读《近思录》之3.26 学者不泥文义者，又全背却远去；理会文义者，又滞泥不通
读《近思录》之3.26
学者不泥文义者，又全背却远去；理会文义者，又滞泥不通
上联：绿叶重重美，请下联晚风阵阵亲
上联：绿叶重重美，请下联晚风阵阵亲
上联一：轻风吹绿叶，诚邀下联旗帜引征程
上联一：轻风吹绿叶，诚邀下联旗帜引征程
读《近思录》之3.25 凡解文字，但易其心，自见理。理只是人理，甚分明，如一
读《近思录》之3.25
凡解文字，但易其心，自见理。理只是人理，甚分明，如一
上联：绿叶重重美，请下联清茶淡淡香
上联：绿叶重重美，请下联清茶淡淡香
读《近思录》3.24 学者要自得。“六经”浩渺，乍来难尽晓。且见得路径后，各
读《近思录》3.24
学者要自得。“六经”浩渺，乍来难尽晓。且见得路径后，各
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