大家看到这个话题的时候是不是都觉得惊讶，然后会产生一系列的疑问，现在医院都有“学习困难”门诊了吗？为什么之前都没有听说过？学习不好真的能够通过治疗变好吗？

关于“医院门诊现“学习困难”科，门诊一号难求”的话题成为了最近大家讨论的热门话题，而上面提到的那些疑问也确确实实是网友们的真是疑问，有些可爱的小伙伴甚至还说“麻烦开设一下起床困难门诊”，“考虑一下开设一个上班困难科室？”，“请问有没有成年人赚钱困难科？”

说回正题，“学习困难”科室是复旦大学附属儿科医院在2020年9月开设的一个科室，该科室在每周四的下午开诊，近两年来已接诊和帮助1500多名学习困难的孩子。据从复旦大学附属儿科医院互联网医院查询显示，“学习困难”门诊属于心理科，目前，学习困难门诊的预约很紧俏，能够网上预约的号源均已告罄，预约可谓“一号难求”。

8月1日，复旦儿科医院心理科官方微信号对学习困难门诊做了“揭秘”。相关科室负责医生直言，学习困难是一个在很多因素的作用下，造成孩子学习状态不好、成绩不良的结果。

简单来说，孩子学习困难，除了家庭教育的原因外，还可能由各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境不利因素等所造成。

儿科医院医生表示第一种神经发育问题造成的“学习困难”，实际上有一系列的生理原因。这些生理问题在诊断上可能包含“学习障碍”（包括阅读障碍，书写障碍、数学障碍等）、“注意缺陷多动障碍”、“精神发育迟缓”、“孤独谱系障碍（自闭症）”等，这些都是和神经系统发育有关的问题。

另一种常见的情况是“学习障碍”（包括阅读障碍，书写障碍、数学障碍等），这些孩子虽然智力正常，但在某项特定的学习能力方面发育落后，影响到相应的学科成绩。

这两类孩子往往被家长和老师误解成“小学渣”或者不爱学习的“小懒虫”。但实际上，经过正规的治疗，包括药物治疗、行为治疗、专业的康复训练等，这些孩子的情况是可以大大改善的，甚至从“学渣”逆袭成“学霸”。

除此之外，还有一些更广泛的神经发育问题，比如“精神发育迟缓”、“孤独谱系障碍”等，对学习的影响更大。医生表示，这类孩子如果能参加专业的康复训练，再配合教学上的辅助，同样也可以获得明显的进步。

医生还提到“很多孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后，甚至会沉迷网络，对学习丧失兴趣，和大人对抗，被家长、老师误解为‘青春期叛逆’。”

因此，孩子在学习上遭受打击时，家长第一时间不应该批评，而是要抚慰孩子的情绪，帮助孩子找到问题根源所在，再去一起解决，这才是家长们应该做的。

对此大家有什么看法吗，欢迎大家评论区留言讨论。

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