农村教师的职称问题和农村学校的变化，都是老师们一直关心的话题。随着乡村教师晋升副高实现绿色通道以后，越来越多的乡村教师获得了高级职称，使得乡村学校的教师层次得到了提升，大部分老教师实现了自己的副高梦想。然而，与此同时，乡村学校的学生数量却越来越少，造成乡村学校学生数量减少的原因是多方面的，一方面是由于城市化进程的加速，越来越多的农民进入城市工作和生活，他们的孩子也跟随他们进入城市接受教育；另一方面，乡村地区的各方面设施与城镇比起来还是有一定差距的，导致乡村学校的生源逐渐减少。

就像题主所说的那样，学校的高级教师越来越多，职称等级不断提高，而学生的数量却越来越少，为了解决这个问题，我们又该怎样面对和解决呢？

首先，应该继续提高乡村教师的待遇，让他们在乡村学校工作也能获得与城市学校相当的收入和福利。还可以为乡村教师提供更多的住房、交通和生活补贴等福利，以吸引更多的优秀教师到乡村学校工作。同时，可以推广现代教育技术，让乡村学校的学生也能够接触到优质的教育资源。例如，可以引入在线教育平台和远程教育系统等，让城市和乡村学校的学生都能够接受到优质的教育资源。此外，还可以加强乡村学校的教育信息化建设，提高乡村教师使用现代教育技术的能力，让他们更好地为学生服务。

大力度推进城乡之间的教育教师交流，让城市学校与乡村学校开展更多的合作和交流活动。可以组织城市学校与乡村学校的教师进行交流和互访，让城市学生和教师更好地了解乡村文化和教育状况。此外，还可以设立城乡教育交流基金，鼓励城市学校和乡村学校开展教育交流活动。通过推动乡村经济发展来吸引更多的生源，加大对乡村多方面的扶持力度，引进更多的人才和产业到乡村发展，让乡村经济得到更好的发展，同时，还可以加大对乡村旅游业的开发力度，让乡村成为城市居民休闲旅游的热门目的地，从而吸引更多的人到乡村生活和工作。

总之，解决乡村教师晋升副高实现绿色通道以后学生数量越来越少的问题，需要从多个方面入手。通过提高乡村教师待遇、推广现代教育技术、加强城乡教育交流以及推动乡村经济发展等措施的实施，可以有效地破解这一难题。同时，还需要加强对乡村教育的投入和管理，加强对乡村教师培训，以提高乡村教育的质量和水平，让来到农村学校执教的老师们拥有自己的职业成就感幸福感。只有这样，才能让乡村学校在不断提升教师职称层次的同时，也能够拥有更多的学生资源，让乡村教育得到可持续发展。