一二三年级考再多满分都没用，小学阶段知识点就那么点，家长辅导也轻松，只要放学多教几遍，孩子成绩一般都会不差。但是，等小升初之后，孩子成绩靠的是娃的学习后劲。

那是一个拼效率的阶段，过来人都知道，不是你给孩子补课就能卷上去的。那该如何培养孩子学习后劲儿呢？

关键要在孩子的前庭觉，这个影响儿童学习力的核心感觉系统！

前庭是人类大脑的门槛，前庭系统越好，孩子的专注力越好，空间感越好，逻辑思维越好，尤为关键的是，前庭功能与学习能力直接相关。

孩子在小学阶段面临的诸多挑战，如拼音、汉字书写、数字对齐、几何理解等，都离不开良好的空间知觉能力，而这正是由前庭系统在背后主导的。

前庭失调会直接影响孩子在校的学习表现，主要体现在以下几个方面：

1️⃣注意力与效率：上课容易分心、做小动作，做作业时磨蹭、东张西望，导致学习效率低下。

2️⃣阅读与书写：容易看错行、跳字漏字，书写时出现写反字（如b/d）、上下左右颠倒、大小不一、排版混乱等问题。

3️⃣数学与空间：对数字排列、竖式对齐、借位退位感到困难，在几何学习中对图形、距离和方向的理解存在障碍。

4️⃣行为与情绪：好动、缺乏耐心，容易因小挫折而情绪波动，影响课堂纪律和师生关系，进而削弱学习信心和积极性。

这些影响根源在于前庭系统负责处理空间信息和维持身体平衡，其失调会导致大脑接收和处理信息的能力紊乱，从而在各项需要高度协调和专注的学习任务中表现出困难。

孩子前庭功能的发展，贯穿五个成长关键阶段，但常因家长不了解或过度保护而错过天然的训练窗口。

1️⃣孕期（约5个月）：胎儿前庭内耳已形成，能感知母亲运动。孕妇适度的活动（如散步）是重要的初期刺激，但常因家人过度担心安全而让孕妇长期静养，导致刺激不足。

2️⃣三个月（翻身期）：翻身首要锻炼颈部肌肉力量，为灵活控制头部、协调眼球运动打下基础，是前庭功能的“地基”。忽视引导可能导致肌张力不足，埋下失调隐患。

3️⃣七八个月（爬行期）：爬行是刺激前庭最强的“黄金期”。抬头直接刺激前庭神经核，并需要协调双眼、四肢与核心力量。应保证充足爬行时间，但常因怕脏、怕危险被压缩。

4️⃣一岁后（行走期）：独立行走是绝佳训练，孩子需主动调整身体、控制平衡。使用学步车、学步带会剥夺孩子自身平衡系统的锻炼机会，可能破坏其自然平衡感。

5️⃣两岁左右（运动爆发期）：此时孩子跑、跳活跃，是自我进行前庭刺激（如通过速度、方向变化锻炼空间感）的方式。家长若因安全担忧过度限制，会再次扼杀发展机会。

核心原则是“顺应发展，减少限制”：在合适的年龄，通过充足、自然的运动给予孩子必要的感觉刺激，避免过度包办和代劳。

前庭功能可通过有针对性的运动来改善。

以下四种简单的家庭亲子游戏，能给予孩子适宜的前庭刺激。

1️⃣大象鼻子旋转：让孩子弯腰，一手捏鼻，另一手臂穿过形成“象鼻”。匀速旋转，先一个方向，再反方向，各15-30秒。

关键：左右旋转时间需均等。

2️⃣前滚翻与侧滚翻：在垫子上进行前滚翻。侧滚翻时，孩子侧卧，双腿并拢伸直，双手举球过头，用腹部力量带动身体滚动。

注意：务必先热身，避免受伤。

3️⃣开合跳：孩子站立，跳跃时双脚分开、双手上举过头顶；再次跳跃时双脚并拢、双手回落。重复进行，简单有效。

4️⃣晃吊床：用吊床、浴巾或结实床单，让孩子躺在中间。两位家长抓住两边，进行缓慢、有节奏的前后、左右摆动。

重要提示：孩子对前庭刺激的耐受度差异大。若孩子表现出恐惧，应降低难度，如降低吊床高度、减慢摆动速度，循序渐进，在安全、无威胁的环境中逐步练习。