中国人记单词为什么总是记了忘，忘了再记？根源在于我们汉语思维在我们大脑中根深蒂固，建立不了英语思维！比如中国人学一个鸡字，他就开始母鸡、公鸡、野鸡、芦花鸡这样去讲我们各种鸡！而西方人不这样！他们更注重每种鸡的独特特点！所以你看到西方的各种鸡之间这种密切联系不紧密，那么你记这个词的时候就不能用汉语思维来记！更不应该蒙头死记硬背！
比如即使你学会了一个单词“小鸡chick”，你也不知道母鸡到底怎么写，公鸡怎么写！最多你利用汉语这样的思维能认识或写出“chicken鸡肉、鸡”！今天我给大家介绍一种快速培养自己英语思维的方法，让大家记单词又快又牢！先说结果，利用这样的方法您可以80个小时牢记高考之前所有单词！如果你身边有学英语的，您一定认真阅读这篇文章！
我先问大家一个问题，鸡是一种什么样的动物？如果你通过观察我们这个世界与思考这个世界，你可能会概括出鸡是一种胆小的动物！只要你能概括出这样的结果，当你看到“chicken”除了“鸡肉、鸡”的含义外，还有“胆小的、胆怯的、怯懦的”，那么这些含义就很好记了，同时你也能够知道这个词如何利用了！它只能用在你本性是胆小的情况下！
如果你知道鸡是一种胆小的动物，那么小鸡相对大鸡来讲，就更胆小了！当它很胆小时，你认为小鸡会有什么表现？你可能说畏手畏脚，但是小鸡没有手脚啊！那你是不是该改一下你正确的思维的准确描绘？
其实西方古人通过观察发现“小鸡”常常缩紧身体，缩着翅膀的胆小样子，因此他们将“小鸡”描绘成“缩紧身体，缩着翅膀”！对应的英文表达就是“chick”这个单词！如果你系统学过我们的知识体系，你就会知道“chick”中的ch表示“缩紧”，i表示“身体”，ck表示“缩着翅膀”！大家认真阅读详细解说图，一定去理解ch为什么可以表示“缩紧”之意！
当你学完“小鸡chick”后，你就会发现西方人创造单词时也是有自己的思想的，他们不是随意将字母组合一起来表示一个单词的！而是跟我们的祖先没有多大区别，也是利用象形思维来描绘事物的！当你有了这样的思维后！你看到“chicken”这个单词的时候，一定会想到它一定与小鸡有一定关系！到底是什么关系，关键在于你知不知道字母e与n的含义！
如果你能够知道字母e表示“物或状态”，字母n可以表示“联想”之意！那么“chicken”表示的就是由“小鸡chick”联想到的物或状态！
只要你的大脑思维能走到这一步，你就会发现当e表示“物”时，“chicken”可以表示“鸡或鸡肉”；当e表示“状态”时，“chicken” 表示“胆小的、胆怯的、怯懦的”！突然间大家可能发现自己曾经死记硬背单词是多么可笑！因为你发现单词根本无需死记硬背就可以牢记！
当你的大脑找到了真正的英语思维，那么你遇到“母鸡hen”，去追求的为什么它要写成这样，而不是蒙头死记硬背！
其实您只要知道鸡其实在动物界中是一种胆小的动物，但是母鸡在自己胆小怕事的背景下，当孩子遇到危险时，它们会奋不顾身！因此各个国家其实都有将母鸡描绘成伟大动物这样的说法！尤其我们中国写作文时更爱这样描绘！西方古人就是利用“母鸡是伟大动物的象征”这样的思维创造了“母鸡hen”！只是你要想知道他们的思维，首先需要知道“he”最初并不是表示男的“他”，而是表示“上帝”，上帝在人们心中是“高高在上的”，是“高大的、伟大的”！大家先看一眼“he”的解说，你就会立刻明白“母鸡hen”的创造门槛与艺术！当然当“hen母鸡”你能学会，你就会立刻永久牢记“help”、“hero”这些词，并且非常感动西方造词逻辑思维！当然你也会真正体会什么叫文字门槛！你也会明白为什么努力了那么多，最后连英语思维都没有培养出来！
“he”最初是两个人谈话时，提到他们敬畏的上帝God时，不能直接说上帝的名字，显得不尊重上帝，于是就想用一个词来代替上帝的名字。最后想到上帝是天上的人，那就是高高在上的人，于是用高（H）和可以表达人的(e)形成代替上帝的he（他）。后来我们觉得he也可以代表不在我们谈话的两人身边的提到的第三个人，可以用he来代替。那就是他，最初不管是男他还是女她都用he来表示。详细解说图如下：
当你学清楚“he”后，你就会发现she、her、hen、help、hero等单词一定是这样写，如果从快速记词角度来说，英语也有类似我们汉语的快速记词现象，只是他们的文字“斩杀线”不让我们普通大众知道而已！
其实只要我们知道“母鸡”是伟大动物的象征！我们知道母鸡虽然自身是一种弱小动物，但是在危险面前，英勇无畏，是动物界里伟大形象的代表。你也会创造单词！你看西方古人就用用“联想到的伟大动物”描绘了母鸡！因此他们首先写出表示“伟大的动物”的“he”，最后用表示“联想”的“n”进行补充强调即可！详细解说图如下：
当你理解了“he”可以表达的许多含义后，尤其是“上帝”含义后，你学习或创造“帮助”一词非常容易！“帮助”的本质就是别人向需要帮助之人伸出援助之臂，西方人将帮助他人的人尊称为上帝，因此他们将“帮助”描绘为“上帝手臂伸出”！因此他们首先写出表示“手臂伸出”的“lp”，然后在其前面用表示“上帝”的“he”进行修饰！详细解说图如下：
如果你还知道“full满的、满满的”这个词，你也会利用他们的思维创造一个词缀“ful”来表示“满的、满满的”，绝对不会不进行任何改变直接利用“full”去做表示“满的、满满的”这样的词缀！因为这样会让文字没有了门槛！没有了他们的“斩杀线”！如果这点思维你懂了后，你遇到“helpful有用的、有益的”、“helpfully有益地”、“beautiful美丽的”、“beautifully美丽地、 漂亮地”一眼认识！并且情感立刻到位！
“help帮助”后面加一个表示“满满的”的后缀“ful”，即可形成“帮助满满的”那就是“有用的、有益的、肯帮忙的”。详细解说图如下：
Hero这个单词既可以表示“英雄; 豪杰”还可以表示“男主人公”！这到底是为什么？关键看你理解“he”深不深，有没有跨过他们的文字斩杀线！其实Hero从前往后看这几个字母表示的就是“男主人公”，从后往前看就是表示“英雄; 豪杰”！
什么是“英雄; 豪杰”？是大家敬仰的人，像上帝一样的人！西方古人将其描绘为“某人成为上帝”！什么是“男主人公”？西方古人将其描绘为“他成为说话的人”，那就是“男主人公”！因此西方古人首先写出表示“上帝、他”的“he”，然后写出表示“某人成为”或“成为说话的人”的“ro”即可！详细解说图如下：
学到这里，你突然明白了什么？有没有发现自己这么多年的努力一文不值？因为我们方法错了！当然你也肯定也发现了如果用这样的方法记单词会非常快并且非常牢，再也不用记了忘，忘了再记，反反复复折磨自己，最后折磨的没有丝毫兴趣，最终放弃！其实我们利用0个小时将高考之间的所有单词牢记，你就不用继续在英语上用功了，完全可以从早到晚深入研究数理化了！这样你的未来一定会不错！因为我们要科技兴国！
当然你如果比较聪慧，你会发现你也会创造“公鸡rooster”了！它不就是表示了“站着产生oo叫的动物”这样一句话吗？高考中会后许多陌生，难道你是真的把这些词背会了吗？不可能背会啊！因为他们选的这些陌生词是3500大纲中没有的，4500高考词典中没有的！你怎么可能背过？这就要大家的拆解能力、分析能力！
感谢大家认真阅读文章，敬请转发文章给需要的人，让我们一起改变祖国现状！当然您从学习单词说文解字秒记单词开始彻底打通您的英语！