最近这个话题特别火，想给分享一些案例，大家参考一下。

前些日子，有位年轻母亲来问孩子学业。排了八字，我沉吟片刻：“这孩子命盘火旺，有灵光，但根基的木气稍弱，需补足。”她急问：“是要补课还是买些益智产品？”我笑着摇头：“你回家第一件事，把阳台那几盆枯了的绿萝救活，让孩子每天浇水；第二件，每天清早带他去公园树下站一刻钟，什么也不用做，就看看树叶听听鸟叫。”她将信将疑地走了。三个月后特意来谢，说孩子注意力竟真集中了许多——这便是我要说的第一个“托举”：补木气，不止在书本，更在自然生机处。

现在的父母总觉“托举”要向外求，要拼财力人脉。但从命理角度看，每个孩子出生时的八字格局，已定了他的“先天之气”。普通家庭最大的优势，恰恰是“无力之有力”——因为资源有限，反而不容易乱了孩子的本元。

第一托举，在饮食接地气。充足的肉蛋奶，在五行里便是补“土气”。土主信，主承载。现在很多孩子心浮气躁，是土薄了。但要注意：这土气要“暖”而“实”。何为暖？家里灶火气旺，常开伙，食物带着锅气，比精致的外卖更能养孩子的中气。何为实？顺应节气吃当地当季之物，便是接了地气。孩子八字里的“戊己土”稳了，性情自然踏实，这是日后抗风浪的根基。

第二托举，在运动通金气。八字中“庚辛金”主魄力、规则、收敛。孩子整天闷在室内，金气不畅，容易优柔寡断。运动特长不必追求竞技，重在“规律”。譬如每周末固定去爬山、游泳，金气便在这种周期性中养成。更妙的是亲子同练，金气会与家庭的“土气”相生，形成稳定循环。我见过一个案例，父子坚持晨跑三年，那孩子原本涣散的“癸水”智慧，竟被跑步锤炼出的“辛金”给涵养住了，学业自然上进。

第三托举，在阅读养水木。在命理中，书籍属“癸水”，智慧之流；文字又带“乙木”，是生机条达。但关键在“什么读法”。有些家长只让孩子读功利之书，那是把活水圈成了死水。真正的阅读，是让孩子在书里找到呼应他命局中“喜神”的那股气。比如一个八字偏燥的孩子，多读清丽的诗词散文，便是暗补水木。至于“不当孩子面刷短视频”，实在是保他“元神清净”的大功德——碎片信息如“虚火”，最烧孩子的真水。

第四托举，在理财培金土。“财”在八字中虽看似是“钱财”，本质是一个人对资源的掌控力和对欲望的梳理力。让孩子从小有零花钱，学习规划，便是在锻炼他命中的“财星”。普通家庭于此有大优势：因钱财有限，孩子更能体会“取舍”与“等待”的奥义——这正是养“正财”而非“偏财”的根基。我常对家长说，孩子第一次忍住不买零食攒钱买书的那个过程，比日后赚百万更养他的命格。

第五托举，在游戏合火土。适当的让孩子玩游戏。电子游戏在五行属“火”，火主礼也主散。孩子玩时，神思外驰，火气易散乱成“虚炎”。但若亲子同玩，尤其是需要合作、有肢体互动的游戏，便能把“虚火”转为“实火”——火生土，在互动中化了躁气，反生家庭的温情厚土。这其中的度，在于“共”而不在于“戏”。

第六托举，在情识明水火。帮孩子正确认识异性这一条，最见智慧。八字中，“财”为男命之妻星，“官”为女命之夫星。但少年时期，这些星曜未到发动之时，宜“养”不宜“激”。所谓正确认识，不是早早灌输婚恋观念，而是让孩子在自然相处中，体会阴阳之别、刚柔之异。譬如姐弟、兄妹间的爱护，同学间的协作，都是在涵养他命盘中健康的“财官”之气。普通家庭关系单纯，反让孩子的情感发展更合自然节律，这是大福气。

说到这里，我想起《周易》里的“山火贲”卦。卦象是山下有火，火光上照，山形更显巍峨。普通家庭对孩子的托举，便是那温暖而不灼人的“家火”，它照亮的不一定是孩子的通天之路，但一定能让他看清自己脚下的山路，认得清自己本来的模样。

真正的托举，从不是把他推向某个高处，而是让他的根，能触到最肥沃的实土；让他的枝叶，能向着最本真的方向舒展。这无关财力，只在用心。各位父母，且放下焦虑，回头看看：你家的灶火可暖？窗外的绿意可曾指给孩子看过？晚饭后的笑声是否经常响起？这些看似平常的瞬间，正是你给孩子命局中最珍贵的“大运流年”。