当知识不再吃香、不再稀罕时，真正吃香稀罕的是什么？

吴妈妈领着儿子进入青追是近几个月的事。

她喜欢青追的双轮驱动模式：父母与孩子共同成长。

吴妈妈学习家庭教育，想让自己这只轮子，跑得快一些，并带动儿子那只轮子，滚滚向前。

两个轮子，拴在一根轴上，尚能齐驾并驱，各走各的，难免一快一慢，各行其道。

每个人成长的车轮，带有历史的记忆，社会的痕迹，时代的烙印。

吴妈妈是上个世纪中后期出生的人，她的儿子生在本世纪初。跨度十几二十年，社会的发展却比光速还快。

吴妈妈出生的那个年代，人们还不知道互联网是怎么回事，她的儿子一落地，便网在网中央，成了互联网的原住民。

吴妈妈小时候，接受的教育是知识改变命运，提倡的是通过读书来突破阶层。在这种观念指引下，成绩、考试、竞争、听话显得很重要。自己当了妈妈后，继续抱着这样的执念，要求孩子不能输在起跑线上，指挥孩子向着知识改变命运的方向冲鸭。

＂冲鸭＂！成为一个时代的共鸣音，许多＂鸭子”就这样被赶上了架。问题是，不是每只鸭子都能上架的，于是，父母们便相互打气，彼此提醒：不上架，会掉价啊！

事情往往是想法很丰满，现实颇骨感。

吴妈妈的儿子和别家的儿子，生在互联网社会，长在AⅠ时代，他们长大后发现，获取知识已经变得很容易了。

Al时代，学知识不需要起早去学校，贪黑才回家，躺在床上，也能得到＂知识＂——知天下事，识很多人。

儿子不仅这样想，而且这样做，悠然当起了互联网的畅玩者，Al时代的自由人。过起了一网在眼前，尽知天下事，一机握在手，只管快乐游的神仙日子。

就这样，儿子过起了神仙般的轻松日子，吴妈妈进入了神经紧张的痛苦日子。

彼时的吴妈妈常想，儿子这样下去，不要谈改变命运，会有什么样的命运都不可预测。

带着这样的焦虑，那天吴妈妈和丈夫一起来问我，孩子这样下去有出路吗？

我的回答是，路在何方？路在脚下。只要迈步，路就来了，而且路的旁边全是路。

许多父母都认为教育只能在学校发生，而不知道，Al时代的教育，可以在家庭进行。

当今时代，有不少孩子足不出户，天天与网络互联互通，他们知道的事理，知晓的事情并不匮乏。

学校教育的特点，不过是将孩子从卧室集中到教室，看老师当知识的搬运工，日复一日地从别人的脑袋里，将那些僵死的冰冷的知识，搬进你的脑袋里，再将别人编造的问题，让你趴在那里一遍遍地刷题，通过刷题，进一所好学校继续刷，即便刷进了大学，然后呢，许多人依然没有然后。

当Al可以代替人们做许多事后，Al时代的选人规则便发生了巨大的改变。

我讲两件跟选拔人才有关的事。

一件是：有个叫韩璧丞的人，本科毕业于韩国科学技术院（KAIST），主修精密仪器与医疗工程；2014年进入哈佛大学脑科学中心攻读博士，研究方向为神经可塑性及脑机接口技术。‌‌在哈佛期间，目睹神经科学研究对现实影响有限，决心通过企业化应用解决实际问题。于是他果断辍学，带着一帮人回公司深耕脑机接口。

当时美国有家媒体做了报道，把他和马斯克列在一起。我们这边的杭州官员偶然看到这则新闻，于是一队人马跨洋过海来到美国，经过一番大海捞针般地搜寻，最后在波士顿的一个地下室里，找到了这群创业者，并礼聘回杭州，才有了今天杭州六小龙之一的“强脑科技”。

在乌镇互联网大会上，央视主持人董倩对韩璧丞做了一个专访，问到：“对于你们这些走在科技前沿的公司，是不是一定要用名校的人和名实验室的人呢？”

韩璧丞回答得很干脆：“不是，名校和名实验室并不重要。起码对于我们公司来讲，我们不看学历的背景，包括我们现在的软件工程师里面，其中有两个是小学的学历，但是代码写得特别好。我觉得学历它并不是特别重要，最重要的是这个人到底怎么样，所以我们现在招了很多人，真的是什么背景都有，但我觉得只要他的能力和品质好，我们都欢迎。”

从这一问一答中，我们看到韩壁丞选人，没有学历框架，却有英雄不问来路的气慨。

他不问学历问能力，不看经历看品质。

未来对人才的选拔，大概率会向着能力和品质这个方向行进。