这几天过年，老家可热闹了。

在楼下碰见几个老邻居，大家站一块儿聊了会儿。

正说着话，有人顺手逗旁边的小孩：“过年高兴吧？能收红包了。”

我侄子却撇了撇嘴，小声嘟囔：“有啥高兴的，反正最后都让我妈拿走了。”

一下子，大伙儿都有点不知道说啥。

但很快，大人们就笑着打圆场：“先帮你存着，等你长大了，给你娶媳妇用。”

这话说得轻飘飘的，像个玩笑。

很多爹妈也是这么想的：孩子小，不懂钱，先替他收着，总不会错。

可就在那时候，我突然觉得，好多对“钱”的误会，就是从这种时候开始的。

不是孩子多在乎钱，是我们经常没意识到，这些随口一说、随手一做的小事，正一点点教孩子怎么看待钱、怎么看世界。

小小的压岁钱背后，其实是孩子认识钱的第一步。

我朋友阿清说，她从小到大的压岁钱，都是妈妈“帮忙保管”。

每年妈妈都说：“我给你存着，以后上大学用。”

她也一直信了。

结果真到上大学要钱的时候，妈妈很平静地说：“早花完了，家里哪样不用钱？”

她说当时也不是生气，就是突然明白，那钱从来就没真正属于过自己。

等工作以后，这个影响就显出来了。

她对钱根本没概念。

不会计划着花，不懂存钱有啥用，工资一发到手就花了，到了月底又着急。

同事聊理财、聊股票，她连最基本的攒钱都不会。

好多父母总觉得，孩子太小，不知道钱金贵，给他们就是糟蹋。

不如直接拿过来，省事儿。

但这么想其实不对，反而把孩子学管钱的最好机会给弄没了。

研究说，3到7岁是孩子开始明白钱是怎么回事的关键时候。

如果每次压岁钱都被直接拿走，孩子感觉到的往往是：钱是大人的，大人说了算。

压岁钱不是麻烦，它本来能成为孩子认识钱、学管钱的第一课。

我表姐很早就注意教孩子这个。

去年过年，她女儿收了3000块压岁钱。

表姐没直接要过来，而是跟她坐下来商量：“这钱你打算怎么用？”

女儿认真想了想，说想给爷爷奶奶买礼物，想买几本喜欢的书，剩下的存起来。

最后，她花了500块给爷爷奶奶买了保温杯，300块买了书，剩下的2200都存了起来。

钱没被没收，而是有人带着她安排。

有意思的是，从那以后，她对钱就特别上心。

去超市会自己比价钱，会算该找多少钱，甚至还会问：“这个玩具100块，我买了的话还剩多少？”

当孩子真的能自己做主时，她反而更知道珍惜、更会打算。

因为，那是“我自己的钱”。

而那些从小被护着、啥也不用操心的孩子，长大常常对钱没概念，不是大手大脚，就是抠抠搜搜。

毕竟，他们从来没机会在不出大错的情况下，学着和钱打交道。

也有些父母觉得：压岁钱给了孩子，就随他花吧，童年开心就行。

听着挺开明，挺尊重孩子。

可要是完全不管，这份“随便花”也可能让孩子走偏。

网友@悠悠爸爸就一直觉得自己很开明，他说：“钱是孩子的，我们不管。”

孩子的压岁钱，他们从不过问，也不引导，全让孩子自己处理。

结果孩子拿着钱，买了一堆玩具和零食，还请同学吃饭。

不到一个月，5000块花得一干二净。

钱花光后，孩子并没因此学会节制。

相反，他开始老是跟父母要钱，理由还特别硬气。

在他眼里，钱好像来得很容易，花出去，也不用多想。

直到这时候，@悠悠爸爸才明白，所谓的“不管”，不等于真的对孩子好。

怎么看待钱，不是天生就会的。

孩子有了花钱的权力，但不一定有判断对错的能力，他需要大人带，需要大人教。

就像巴菲特说的：

“如果你不教孩子钱的知识，将来自然会有人替你教，债主、骗子、无良商家。”

没规矩的随便花，很容易变成乱来，甚至让孩子学坏。

真正会当父母的，从来不走极端。

他们既不抢走孩子的权利，也不把难题全扔给孩子。

有位育儿博主分享过她的办法。

每次孩子拿到压岁钱，她都跟孩子一起定个“三份”计划：

一份拿来零花，买自己真正喜欢的东西；

一份存起来，为以后做准备；

一份用来投资自己，比如买书、学个新本领。

这么计划着来，孩子也愿意一起商量，认真想想：

我到底想要啥？我愿意为这个付出吗？值不值？

现在孩子10岁了，对钱特别有规划，不光知道存钱重要，还懂得“等一等再买”。

他想要个比较贵的玩具时，会自己算要攒多久钱；

看到打折的东西，会琢磨是不是真的划算。

这才是健康的金钱教育。

不是替孩子做决定，也不是撒手不管，而是在有边界的自由里，慢慢让孩子学会管钱的本事。

压岁钱总有一天会花完，但在这个过程中养成的好习惯和责任心，能陪他一辈子。

很多父母觉得，教孩子管钱太复杂，等大了再说。

其实不是，最好的财商教育，往往从最简单的事开始。

而压岁钱，就是个最好的开头。

具体怎么做？这儿有几个小法子可以参考：

①给孩子一个“自己的小账本”

很多孩子对钱没概念，不是不会花，是因为他从来就没真正有过。

压岁钱刚到手，转头就被拿走了。

他连“这钱是我的”都还没感觉到。

与其你替他收着，不如先帮他开个自己的账户。

可以是张儿童银行卡，或者一个单独的存钱罐。

形式不重要，重要的是让钱能“看见”，也能“摸着”。

我第一次知道这法子，是听隔壁邻居说的。

从孩子懂事起，她就准备了一个透明存钱罐。

每年压岁钱，都让孩子自己亲手放进去。

钱一点点变多，罐子越来越满，孩子几乎天天都会去数数。

在存钱的过程里，他第一次实实在在地感觉到，钱是能攒起来的。

这也是弄个“小账本”的根本目的，让孩子清楚：

这钱是你的，我们只是陪你一起管。

②让孩子学会“等一等”

当孩子想要个挺贵的东西时，别直接说不行。

可以换个说法：

“这东西是好，但得花不少钱，买了这个，别的可能就买不了了。”

或者“咱们先等一个月，如果你还想要，咱们再买，行不？”

这个过程，本身就是锻炼。

等着等着，孩子就会重新想：我是真想要，还是一时新鲜？

很多时候，一个月过去，他早就不想要了。

③教孩子记个账

给孩子准备个小本子，或者在手机简单记一下。

每花一笔钱，就写下来：

今天花了多少？买了啥？还剩多少？

重点不是盯着他，是让他对自己做的事心里有数。

当他看着剩下的钱越来越少，自然就会停下来想想：“要是花了，就剩这么点了。”

钱到底是怎么回事，就是在这样看得见、摸得着的过程里，慢慢明白的。

有人说：“给孩子钱，不如教给他管钱的能力。”

压岁钱这事儿，看着平常，其实考的是父母会不会教。

你是图省事一把收走，还是愿意花点功夫陪着孩子学？

你是替他做主，还是陪他一起想；是急着帮他收好，还是慢慢教他比较和等待。

这些看起来小小的不同，一天天下来，就会变成习惯。

二十年以后，我们可能早忘了那几千块压岁钱花哪儿了，但孩子在这中间学会的克制和打算，会一直跟着他。

最好的爱，从来不是替孩子把什么都包了，而是教会孩子自己能承担。

就像压岁钱一样，不是光给钱，是让他学会管钱的智慧。

这种智慧，能跟他一辈子，成为他以后过日子最实在的本事。

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