教育，是国之大计，也是民生之基。在迈向教育强国的征途中，无数教师以智慧与情怀，点亮万千孩子的梦想。重庆市南开中学校始终走在教育创新的前沿，更涌现出一批心怀大爱、勇于担当的教育者。今天，我们对话张贺老师，聆听她以云端为桥，跨越山海的教育故事。

“云端帮扶不是凭空而来的想法。”张贺老师谈到自己的教学探索时，目光深邃。2024年2月，她积极响应号召，作为南开中学支教团队的一员，奔赴重庆城口县进行教育对口帮扶。一年半的山区任教，让她对教育资源不均带来的挑战有了切身体会。

回到南开后，她带着新的使命投入云班教学。在她看来，与线下帮扶相比，可回看、可互动的云端直播课堂，真正打破了时空的限制。它把南开的优质教育资源实时传递给更多孩子，让教育公平不止步于线下一时一地的帮扶，更成为可复制、可持续的日常。截至目前，她已带领团队累计帮助数百名学生突破英语学习瓶颈。

谈及教育家精神在云端教学中的体现，张贺老师认为，“共享”与“担当”是核心关键词。共享，是南开中学数智教育联盟的底色。作为主讲教师，她毫无保留地分享每一份精心打磨的教学资料，让不同地区的孩子共享优质教育机会，也在助力云端另一端带教老师的专业成长，让帮扶从“输血”走向“造血”。

而担当，则是主动作为的责任感。张贺老师不仅要适应数字化教学模式，用心设计每一堂课，确保不让任何一个孩子在屏幕前掉队。更重要的是，她和团队定期走进每一所云端的学校，与学生面对面交流，开展线下反向教学。“教育，终究是心与心的相遇。”她说。

从城口深山到云端课堂，张贺老师用行动诠释着新时代教育家“共享”与“担当”的精神内核。在南开，这样的探索仍在继续，让教育的阳光，照亮每一个角落。