最近后台收到好几位老师的留言,都在聊教师转岗的事儿。
有人问我怎么看,说实话,这事儿真不能一概而论。
前两天看到两位老师的经历,一个后悔了,一个却觉得如鱼得水。
同样是离开讲台,为啥差距这么大?今天咱们就聊聊。

先说第一位老师的经历吧。
她叫王老师,28岁,本科毕业后考上了特岗教师,在一所农村小学待了四年。
学校不大,全校加校长才9个人,她是最年轻的那个。
因为缺英语老师,她既教五六年级英语,又带六年级语文,忙得脚不沾地。
后来县教体中心招文职人员,要求会写材料、整理文件。
王老师是汉语言专业毕业的,有点文字功底,就抱着试试看的心态去考了,没想到真考上了。
当时她挺高兴的,觉得终于能摆脱当老师的劳累,不用每天围着学生转了。
可入职大半年后,现实给了她一记闷棍。
首先是钱的问题,农村补贴没了,工资直接少了一千多块。
别小看这一千多,对刚工作没几年的年轻人来说,这落差可不小。
更难受的是,寒暑假没了。
王老师还年轻,以前最喜欢趁着假期出去走走,看看外面的世界。
在学校的时候,什么时候期中考试、什么时候放假,心里都有数,总有个盼头。
现在呢?
就剩法定节假日了,早八晚六。
工作内容也跟想象的不一样。
以为转岗后能轻松点,结果每天面对的是整理不完的材料、校对不完的文档、写不完的资料、做不完的报表。
这些工作堆成山,也不知道从哪儿下手。
以前站在讲台上,今天讲第几课,明天准备什么内容,目标清清楚楚。
现在坐在办公桌前,不知道自己做这些琐碎的工作到底有什么意义。
最心累的,还是人际关系。
在村小那四年,同事都很朴实,没那么多心眼儿,大家没心没肺地聊天,做最真实的自己。
到了新单位,她不得不收起直性子,说话做事都小心翼翼,时刻看人脸色,把真实的自己藏起来。
身体累可以休息,可这种心理上的疲惫,让她夜夜难安。
这大半年,她无数次怀念站在讲台的日子。
看着学生从磕磕绊绊读单词,到流利说出完整句子;
看着他们作文本上的文字越来越生动,那种成就感,是整理多少份材料都换不来的。
王老师说,如果当初转岗前能静下心来问问自己到底想要什么,或许就不会这么纠结了。
现在的她,一边怀念讲台的温暖,一边面对办公桌的迷茫,就是不知道还有没有机会回到学校。

但另一位老师的感受就完全不同了。
这位老师也是从县城一线转到教育局管理岗半年,老同事问他感觉咋样,他笑着说:"像是换了个世界活着。"
钱确实少了,他是中级职称,工资降了差不多一千块,说不在乎那是假的,谁家都得过日子。
但他说自己反而觉得挺自在。
为啥?因为他终于找到了适合自己的角落。
这位老师说自己嘴笨、内向。
站在讲台上,明明肚子里有东西,讲出来就是干巴巴的,镇不住那些机灵鬼。
学生一起哄,他脸就发烫,课就更讲不好了。
班级管理也很混乱,他就是管不住学生。
现在的工作,很大一部分是写材料。
办公室里安安静静的,对着电脑慢慢琢磨字句,反而觉得思路顺畅了。
空闲时还能看会儿喜欢的书,甚至写点自己想写的东西。
前阵子,他的一篇小文章还在杂志上发表了。
虽然稿费不多,但那种被认可的感觉,是在讲台上很少体会到的。
他打算以后努力发展点"副业"收入,多少弥补些工资的落差。
心里那份拧巴劲儿没了,不用再强迫自己做一个激情四溢的演讲家,就安安心心做个与文字打交道的人。
对他这么一个喜欢安静、不善言辞的人来说,教育局那张安静的办公桌,比热闹的讲台更让他觉得踏实。
少了点收入,多了份心安。
当然,他也早就放弃了升官晋级的想法。

看完这两位老师的经历,我挺有感触的。
同样是转岗,一个后悔,一个满意,差在哪儿?
我觉得关键在于你到底了不了解自己,知不知道自己真正想要什么。
第一位老师,其实挺适合当老师的,她能把学生教好,有成就感,也享受那种忙碌的充实。
她转岗,更多是因为一时的疲惫,想逃离那种劳累,但没想清楚自己真正热爱的是什么。
第二位老师就不一样了,他性格内向,不善言辞,在讲台上其实是在硬撑,每天都在跟自己较劲。
转岗后,找到了适合自己性格的工作,虽然钱少了,但心里舒坦了。
所以说,如果你正在考虑转岗,先别急着做决定。
问问自己,我是真的不适合当老师,还是只是一时累了、烦了?
我的性格特点,到底适合站讲台还是坐办公室?
离开讲台后,我会不会怀念那些孩子、那份成就感?
我能不能接受没有寒暑假、收入可能降低的现实?
职业没有好坏之分,适合自己的才是最好的。
就像第二位老师说的,这就像穿鞋,合不合脚只有自己知道。
别人眼里的"好工作",不一定适合你;
你觉得累的工作,说不定正是你的天赋所在。
不要因为一时的疲惫就盲目离开,也不要因为别人的眼光就轻易改变方向。
静下心来,认清自己的内心,知道自己真正热爱什么、追求什么,再做决定。
毕竟,选择没有对错,但选择之前多想想,总归没坏处。
你身边有转岗的老师吗?
他们现在过得怎么样?
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