高屋建瓴谈规划 凝心聚力谋建设

——冷水江市中小学名师工作室核心团队第一次研修暨工作会议

贺朝红

为贯彻落实中央、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求，进一步加强名师工作室规范管理，进一步发挥示范引领作用，构建教师专业成长体系，建设一支适应教育现代化需要的高素质教师队伍，推动冷水江教育高质量可持续发展，2024年9月8日，冷水江市中小学名师工作室核心团队第一次研修暨工作会议在红日实验学校举行。

冷水江市教育局党组成员教师工作股李谟辉股长、 冷水江市教师进修学校杨贤副校长、李继龙副校长、 张斌主任出席本次会议并对名师工作室的相关工作作出重要指示。冷水江市12个名师工作室的首席名师和核心人员70余人参加了本次会议。

李继龙首先从不同纬度讲明规划与计划的区别与联系，接着从整体结构、指导思想、工作目标、实施计划、工作措施五方面，以小学数学和初中数学名师工作室为例，谈名师工作室三年规划的撰写，并强调工作室规划应聚焦主题明目标，计划有序抓成果。

杨贤的讲座从三个方面谈工作室的建设。一是研修要真、准，杜绝假、散。研究问题必须是真主题，主题要有层次，综述要全，调研分析、理论支撑要准，研修要落地、策略方法提炼要具有操作性等。二是修炼要实、精，杜绝虚、多。修炼方式有专业阅读、读书分享、教学反思、集体备课、过关课示范课、观课议课、教学研讨会、课例研磨、课题研究等，强调理论与实践相结合。三是深度推进——真成果、准考核。真成果包括真任务、真过程、真评价和善整理，准考核提出三不考核、四重点考核和一核心管理。

本次会议为工作室项目的推进和未来发展明晰了方向，加快了名师工作室的建设。