（作者：高洁）3月7日下午，全国政协十四届四次会议第二场“委员通道”在人民大会堂举行，全国政协委员、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长、云南大学教授徐星接受了记者采访。

徐星介绍，“科普万里行”是全国政协委员履职“服务为民”活动中的一项内容。“我多次参加全国政协组织的‘科普万里行’活动，走进校园近距离跟孩子们讲恐龙世界的故事，分享科学研究的乐趣，我深切感受到这项活动特别有意义、特别有价值。”（《中国教育报》）

在全国政协十四届四次会议的“委员通道”上，古脊椎动物学家徐星委员的发言，再次引发了人们对科学普及工作的深思，他不仅是一位在学术界硕果累累的研究者，更是一位甘愿俯下身子、为孩子们讲述恐龙故事的“科普达人”，徐星的行动诠释了一个深刻的道理：真正的科普，需要科学家躬身入局，用人格魅力和专业素养点亮青少年的科学梦想。

当前，我国科普事业虽然取得了长足进步，但仍存在“供需错位”的现象，一方面，公众对高质量科普内容的需求日益增长；另一方面，专业的科普供给相对不足，尤其是针对青少年的深度科普资源匮乏，很多时候，科普工作由非专业人士代劳，导致内容浅表化、娱乐化，甚至出现科学性错误，徐星委员提出的“让更多科技工作者投身中小学科学教育”，正是破解这一难题的关键一招，科学家是科学知识的创造者，他们最了解科学的前沿动态，最懂得科学思维的精髓，由他们亲自操刀科普，能够确保内容的准确性、前沿性和思想性，让孩子们接触到“原汁原味”的科学。

徐星委员参与的“科普万里行”活动，之所以能产生巨大反响，关键在于其“服务为民”的初心和“近距离”的交流方式，他不是高高在上地灌输知识，而是蹲下来与孩子们平视交流，分享科研中的失败与成功、困惑与喜悦，这种平等的对话，让孩子们感受到科学家也是有血有肉的人，科学探索充满了挑战与乐趣。这种情感上的共鸣，远比单纯的知识记忆更为持久和深刻，它让孩子们明白，科学不是遥不可及的象牙塔，而是每个人都可以参与的伟大事业。

建设中国的科学文化，需要将科学精神融入民族的血液，这不仅需要知识的普及，更需要价值观的塑造，科学家投身科普，就是在传递一种求真务实、勇于探索、敢于质疑的精神，这种精神是创新的核心灵魂，当孩子们在与科学家的互动中，学会了像科学家一样思考，像科学家一样面对困难，他们就具备了未来应对复杂挑战的能力，徐星委员表示“永远在路上”，这种坚持本身就是一种最好的身教，激励着更多科技工作者加入到科普队伍中来。

当然，鼓励科学家投身科普，还需要完善的激励机制和良好的社会氛围，应将科普工作纳入科研人员的评价体系，认可其社会价值；应加大对科普活动的支持力度，为科学家提供便利条件，只有当科普成为科学家的自觉行动和社会的普遍共识，我们的科学文化才能真正繁荣起来。

科学家躬身入局，点亮的是科普之光，照亮的是民族的未来，让我们期待更多像徐星这样的科学家，走出书斋，走向大众，用智慧和热情浇灌祖国的花朵，让科学的火炬在一代代青少年手中薪火相传，生生不息。（作者单位：江油市青莲小学）