农历正月十七，小学终于开学了。

把孩子送到学校，家长们是不是心里松了一口气，“终于开学了”。孩子和家人的生活似乎又由此走上了正轨，你做你的事，我做我的事，可以不互相干扰，也不用相看两厌。

当然这是大人的感觉，小孩子可不觉得，早上叫嘟嘟起床，他有些不开心，说不想开学，为什么不能一直放假？到学校门口，他甚至眼圈还红了，低着头，不想从电动自行车的后座上下来。我说同学和老师都等着你呢，他才不情愿的下来，然后撇了撇嘴，带着哭腔说，“妈妈放学了你早点来接我”，我说一定的，快进去吧。他才转身走进校门。

也许依依不舍只是告别的那一刻，看他走进学校大门，似乎脚步就轻快起来，孩子们的情绪转变很快，融入到学校的氛围中，毕竟同龄人更为同频，可以一起欢笑、打闹。

开学第一天，比预想的要顺利，早上叫起床，也比上学期顺利，相信孩子会越来越好。

超出预期，不仅仅是因为孩子长大了一岁，而是我们为开学和新学期做了铺垫和准备。

第一， 开了一个家庭会议。

开学的前一天晚上，我们开了一个家庭会议，郑重的告诉孩子，明天就要开学了，要回归学校生活，新的学期开始，你也长大了一岁，要比以前有所进步。

然后，我们商议了一个计划，在学习上，生活上，具体怎么做，由我执笔写了下来。

一是每天放学先写作业，自己独立完成，独立检查。

（口头补充：不能让陪写，要自己做，做完了自己先检查一遍，老师有要求我们会再检查一遍）

二是电子产品的使用，周一到周四没有屏幕时间，周五到周日，在完成计划的作业后，每天2小时。

（这一条是上学期也是这样，因为周五是周末，作业分到三天，所以商定是把作业分配好，完成计划后再允许看平板或电脑、电视）

三是承担家务劳动，饭后收碗，送到厨房。

（让他自己选择一样家务，他说要选扫地或擦桌子，我觉得他打扫卫生不彻底，就劝他选择收碗，收碗比较简单，把碗和盘子送到厨房就可以，他同意了。其实并没有指望他做什么，只是让他觉得自己是家庭一员，也要承担一部分家务，培养责任感。）

四是要自己睡小床，每天自己刷牙洗漱。

写下来后，让嘟嘟看了看，他还写了“同意”两个字，表示认可。

第二， 孩子进步，先从相信和赞美开始。

开完家庭会议，我们就开始了对嘟嘟的“吹捧”模式，说他上学期就进步很大，这学期肯定会有更大的进步，我们相信他，会越来越棒。

之后睡前刷牙很顺利，平时他总是不喜欢刷牙，要催着才肯刷，洗完澡自己就去小床睡觉了。平时虽然接受了自己睡小床，但总要在大床上腻一会儿，聊聊天才肯去，昨晚自己主动去小床睡了。

开学日的早上，叫他起床，虽然不情愿，但也知道要上学了，努力爬了起来，自己穿好了衣服和袜子。以前上学时早晨叫不起来，经常是强制给他套上衣服拉起来，今天第一天，我告诉他新学期开始，以后都要自己起床，自己穿好衣服。

他穿上一件就夸，“好棒啊，你看，我就知道你能做到”。

于是他真的就能做到了。

第三， 父母，克服焦虑，稳定情绪。

新学期开始，回归学校，孩子会面临学习上的压力，每天的学习任务、作业，还有考试，家长也要督促孩子完成作业，要帮助孩子学习，单是每天的作业，都是件让人头疼的事情。

虽然现在考试不在班级里公布排名，但是家长也都了解孩子的考试成绩和排名，在越来越卷的大环境下，不在意是不可能的，焦虑也是难免的。

在开学之初，我告诫自己，一定要克服焦虑，稳定情绪。

作为山河四省的传统家长，要克服焦虑，稳定自己的情绪，其实并不容易。“知易行难”，很多人说要做情绪稳定的家长，看看“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”，就知道情绪稳定不是件易事。

不能做到总是情绪稳定，也要努力，不断提醒自己，焦虑没有用，发脾气没有用，只会起反作用，父母的焦虑和情绪会传递和影响孩子，父母稳住了，孩子才能安心前行。

养育孩子，其实也是重新养育自己的过程，陪孩子一起成长，也是父母的责任。

开个好头，希望新的一年越来越好。