你是不是也这样，书架上的书越堆越多，真正能读懂的却没有几本；明明读完了整本书，合上之后却不知道讲了什么，感觉跟没读一样；遇到喜欢的书，又做笔记，又画思维导图，甚至还写了书评，可到头来还是不能学以致用。

对于一个读书广泛的人，如果读书不精的话，与其赞美他，不如同情他。因为书读得多，不等于读得好。

下面，我就跟读者朋友聊聊我自己是怎么读一本书的，权当抛砖引玉，我们一起探讨。

一、阅读的意义

有人说，读书使人进步；有人说，读书为了明智；还有人说，读书能拓展知识面。除了这些，我认为读书还能延缓人的衰老。

在日常生活中，如果仔细观察，你会发现，那些经常读书的人，往往比同龄人更有气质，面容也显得更细腻柔和。更重要的是，爱读书的人，内心更充盈，面对困难时也更积极向上。

二、阅读的层次

真正的有效阅读只有一种，那就是带着问题进行主动阅读，并在阅读的过程中有意识地寻找答案。

层次一：基础阅读

基础阅读，就是我们平常说的认字阅读，只理解字面意思，不进行任何思考和实践。这显然是最低层次的，读了等于没读。

层次二：速读

简单说就是快速浏览。速读大致可以分为两个阶段。

第一个阶段：有系统地粗读

拿到一本书，先看框架以及结构。比如看书名、序言、副标题、目录、索引（如果有的话），再翻翻作者简介。找出与主题最相关的章节，直接翻到那里。读这些章节时，你只需看开头几段、结尾几段，以及每段的第一句话。

这个阶段需要你有一定的背景知识和判断能力，能敏锐地识别哪些内容与主题相关。平时你读的书越多，这一步就越轻松。

第二个阶段：快速通读

不管能不能完全看懂，都从头到尾过一遍。通过速度，你能在较短的时间内掌握这本书的类别、题材和大致内容。

在速度层次，你能大大节省时间，快速判断这本书是否值得进行下一个层次或更高层次的阅读。

层次三：精读

我们读过的大部分书都到不了这个层次。精读非常耗时，也极为复杂和系统，它可以分为三个阶段：

（一）了解这本书谈了什么

要做到这一点，可以从四个方面入手：

1、判断书的类型。比如，是小说？是诗歌?？是历史？类型会告诉你我们很多信息，也决定了我们该用什么方式去读。

2、一句话概括核心观点。也就是提炼中心思想，篇幅不能太长，一两句话就够了。

3、画思维导图。列出书中重点讲了哪几块，它们之间有什么联系，在按照逻辑顺序组成一个整体框架。

4、分析作者要解决的问题。任何一位作者，在开始写作的时候都带着一个问题或者一系列问题。整本书其实就是对这些问题的回答。

（二）理解作者是怎么写出这本书的

这个阶段可以用四个步骤实现：

步骤一：找出关键词或者关键句

作者往往通过特定的词汇和句子表达自己的思想。找到这些，就很容易和作者产生共鸣。一本书的关键词通常有几个特征：被反复强调；涉及重要概念时用不同的字体或格式区分；或者引用一些作者反对的概念。

步骤二：找中心句

一本有深度的书，作者的主旨往往有论证支撑。那些承载核心论点的长句，通常就是我们要找的中心句。

步骤三：找出作者的论述，并重新架构

这需要较强的逻辑思维和归纳能力。有些核心观点散落在不同段落里，你要做的是提炼它们，整理出关键句，再重新组合成清晰的论述链条。

步骤四：找出作者的解答

经过前三步，我们掌握了作者关键概念和核心论述，最后通过整体，就能确定作者在书中解决了哪些问题，还有哪些问题尚未解决。

层次四：主题阅读

这最高层次的阅读，选几本同一主题的书，带着特定的问题，去读不同书中的不同章节。一次读多本同一主题的书，能加深我们对这个主题的理解，形成系统化的认知框架。

主题阅读是最有主动性的阅读，能极大提升我们对同一问题的认识深度。它分为两个阶段：

第一阶段：准备期

这一阶段，我们要确定主题方向。主题方向不能太模糊，要具体；也不能太宽泛，否则任务过重，容易半途而废。

第二个阶段：执行阶段

要想做好主题阅读，需要做好以下五个步骤：

1、浏览每本书。只读与你关心的主题相关的章节，书讲了什么不重要，重要的是它对你关心的主题有什么用。

2、根据主题制定一套关键词。把不同书中的作者语言，用自己的话进行归纳成统一的主题语言，便于对比和理解。

3、分解主题 ，在不同的书中找答案。把主题分解成若干小问题（如现象、成因、特征、影响等），带着这些问题去不同书中找答案。

4、区分主要问题和次要问题。将各作者的回答分别罗列到每个问题下方，分清主次。

5、分析问题。整合各位作者的观点，最终形成你自己的结论，并附上确切的理由。

会读书是一种能力，是一步步训练出来的结果。阅读水平的高低，在相当程度上反映了一个人的认知层次。我们应当明白；一个人并不是读书越多越好。根据不同的书籍类型，选择合适的阅读方式，做到深度阅读，这才是我们该提倡的。