我们正在步入书香社会，全民阅读，不只是读“有字之书”，更要读懂社会与实践的“无字之书”。
我们从钱学森先生的治学与实践之路，来看一看这位大师如何把这两类书读活、把事做成。
从钱学森的治学轨迹里，我们能找到最适合当代人读通这两类书的方法。
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一、钱学森的一生：从理论到实践，再上升到理论钱学森的治学与实践，呈现出清晰的进阶路径：从理论到实践，再从实践上升到更高层级的理论。
求学阶段，他系统深耕航空理论，综合运用抽象、形象、灵感三种思维形态打牢根基。
他深刻懂得，理论的突破能从本质上解决经验无法解决的问题。
理论研究对实际工作具有巨大指导作用，能让我们事半功倍。
想要真正用好理论，第一步必须把理论彻底学通学透，在此基础上才能实现有价值的创新与突破。
无论是吃透理论还是实现创新，都离不开同时运用抽象思维、形象思维、灵感思维。
很多人学习只停留在语言层面的抽象思辨，只会模仿照搬，难以真正突破。
真正高效的学习，是主动激活形象思维与灵感思维，让理论落地、让实践升华。
钱学森用一生践行了理论—实践—再上升到理论的完整闭环。
《钱学森画传》记载，钱学森在美国主攻航空理论，为他后来的认识高度与突破筑牢基石。
书中写道：“钱学森很快就成为航空理论方面一位杰出的科学家，以一系列的理论创新和突破，为‘二战’的胜利以至美国未来50年航空航天事业的发展，立下了不可磨灭的功勋。”
在历尽艰辛终于在1955年回到祖国后，他从学术理论研究转向了大型科研工程建设，实现从理论到实践的关键转身。
晚年退出一线后，他再度回归学术理论研究，把毕生实践提炼升华为系统科学、思维科学等原创思想体系。
这一过程，正是读透“有字之书”、深耕“无字之书”的最佳示范。
二、综合运用三种思维形态，让读书与思考真正产生创造力《钱学森思维科学思想》一书中，钱老明确提出人类思维有三种基本形态：抽象（逻辑）思维、形象（直觉）思维、灵感（顿悟）思维。
这三种思维不是孤立使用，而是协同运转，共同构成人的创造力来源。
钱学森一生治学与实践，始终把三种思维贯通到底，让思考既有深度又有突破性。
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最经典的案例，就是他提出的中国跨越航空阶段、优先发展导弹的战略建议。
这一建议打破了当时世界各国航空航天发展的一般规律——先有航空，后有航天，他主张在我国越过航空发展阶段，先发展航天。
这一建议，是极为务实，又极具原创性的。
他结合新中国成立之初的国力基础、航空与航天的技术差异、飞机与导弹的系统特性，用抽象思维梳理规律，用形象思维构建系统图景，用灵感思维实现路径突破。
正是三种思维的综合运用，让他跳出常规经验，得出科学且可行的创新判断。
这也告诉我们：只会逻辑推理不算会思考，只会直觉感悟不算会思考，三者合一才是完整的思考。
真正的学习与创造，不是死记硬背“有字之书”，也不是盲目摸索“无字之书”。
而是以科学思维为工具，把书本知识、实践经验、创新灵感融为一体。
在书香社会中，我们更需要这样科学、完整、高效的学习方式，既应多读“有字之书”，又应多读“无字之书”。
钱学森用一生告诉我们：“有字之书”筑根基，“无字之书”长本事，科学思维开新局。
新时代是一个开放复杂的巨系统，对人的学习能力、思考能力、创造能力提出更高要求。
只有以科学的思考方式充分开发自身的思维潜能，大胆展现创造力，我们才能适应新时代、引领新时代。
在书香浸润中提升认知，在实践历练中增长智慧，在思维创新中突破自我，才能创造属于我们这一代人的理想生活。
——读《钱学森科学技术思想研究丛书》有感