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循环小数之谜(循环小数经典计算题)

题目呈现如下图所示一个是纯循环小数,另外一个是混循环小数,你能正确计算出答案吗?解题思路:这两个数都是有理数,那么可以化

题目呈现如下图所示

一个是纯循环小数,另外一个是混循环小数,你能正确计算出答案吗?

解题思路:这两个数都是有理数,那么可以化为分数再求和。

解:先把纯循环小数化为分数,过程见下图。

设这个循环小数为s,考虑如何去掉循环小数的讨厌的尾巴。

把s扩到100倍,再做差,就干掉了讨厌的尾巴。化为分数的时候,如果能够化简,就要化为最简分数。

接下来,把混循环小数化为分数。请看下图:

设这个混循环小数为r。不循环部分有一位,循环节有两位。所以,扩到1000倍和10倍,再做差,如法炮制,就去掉尾巴了。

像解方程一样,把r的系数化为1,就把r化为分数了。分子分母有公约数,再化为最简分数。

现在就简单了,做一道分数加法计算题即可。过程请看下图:

最终结果

分数的加法需要通分。容易看出11是495的一个因数。学过速算的同学知道,某个数乘以11是有口诀可以速算的。口诀是:两边一拉,中间相加。

比如说,45×11很简单,先把45两边拉开,得到4_5,再把4+5=9放在中间,就得到答案495了。

还有一种算法,就是把r拆分为

0.1+0.023232323......

再把3个分数相加,也可以得到答案。

这道题就做完了,你做对了吗?

最后再多说几句。

答案可以有多种表示法。比如可以展开为连分数。无理数可以展开为无限连分数,有理数可以展开为有限连分数。答案的连分数展开为:

151/495=[0;3,3,1,1,2,8]

还可以用若干个单位分数之和来表示。还可以转化为混循环小数。请看下图:

科学尚未普及,媒体还需努力。感谢阅读,再见。