6月29日，国务院正式印发《教育发展“十五五”规划》，将人工智能全学段教育、数字中文建设纳入核心任务清单，明确提出以素质教育为核心，打通从基础教育到高等教育的AI素养培养链条，同步布局新型国家语料库、语言科技赋能计划等基础工程，为未来五年教育数字化转型划定了清晰的行动路线。

这份规划并非孤立的单点政策，而是此前《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》的战略接力。作为承上启下的“途中跑”阶段部署，它将立德树人的长期目标转化为可落地的具体工程，直接回应了当前新质生产力发展对人才能力结构的全新要求——面向2035年将成为中国式现代化建设主力军的当代青少年，提前搭建适配AI时代的核心能力框架。

在人工智能教育布局上，规划跳出了“仅在中学开兴趣课”的传统思路，明确覆盖全学段的培养体系：在低龄阶段侧重AI思维的启蒙，用可视化、游戏化的方式培养学生的逻辑推理能力；在中学阶段普及基础AI工具应用，引导学生学会用AI解决实际问题；在高等教育阶段对接产业需求，培养AI领域的核心创新人才。配套建设的国家人工智能（教育）应用中试基地，将打通技术从实验室到课堂的最后一公里，构建全行业参与的开源创新生态，避免AI教育陷入“重概念、轻实操”的误区。

与AI教育同步推进的数字中文建设，是极具中国特色的基础工程。规划提出推进新型国家语料库建设与应用，实施国家关键领域语言科技赋能计划，这一部署瞄准了当前大模型时代的核心短板：长期以来中文语料的系统性整理不足，大量优质本土内容未能完成数字化沉淀，直接影响国产大模型的文化根脉与内容质量。新型国家语料库将系统性整合中华优秀传统文化、近现代学术成果、当代优质教育内容等核心资源，为国产AI模型筑牢中文“数据底座”，让AI生成的内容真正贴合中文语境、传承中华文化基因。

规划同时明确了底线保障体系：一方面深化数据赋能教育治理，提升教育政务服务的数字化水平；另一方面完善数字教育标准规范体系，专门强化人工智能伦理规范和安全监管。这意味着AI教育的推进不会走“重技术轻伦理”的弯路，在鼓励学生探索AI创新的同时，同步建立起数据安全、内容合规的防护体系，避免技术应用带来的潜在风险。

从更宏观的视角看，这一系列部署是教育高质量发展的关键落子：人工智能全学段教育面向未来培养适配新质生产力的创新人才，数字中文建设筑牢本土AI产业的文化与数据根基，二者协同发力，将为教育强国建设打造出兼具全球竞争力与中国特色的数字化底座。 </doc_start> 以上是根据你提供的政策内容整理撰写的文章，如需调整侧重点或补充更多细节可以随时告知。