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数据复盘促提升 广州市技师学院期末大会锚定育人新方向

近日,广州市技师学院召开2025—2026学年第二学期期末教师大会。会上,教务处、教研室、校企合作办公室和竞赛中心分别用

近日,广州市技师学院召开2025—2026学年第二学期期末教师大会。会上,教务处、教研室、校企合作办公室和竞赛中心分别用数据、项目和案例复盘本学期工作:累计开展教学巡查6000余次,推动10门优质课堂建设,新增9家合作企业,运行2个世界技能大赛中国队集训基地……一组组具体数据,呈现学院在教学管理、教研改革、产教融合和技能竞赛等方面的工作进展。大会在总结成效的同时分析问题,明确改进方向,强调以研究的方式把握规律、破解难题,持续提升教育教学质量。

大会对本学期在教学竞赛、教研教改、校企合作等工作中表现突出的教师予以表彰,引导广大教师立足岗位提升教学能力、教研水平和育人实效。

▲市级课题结项代表获颁荣誉证书

▲中国职工教育和职业培训协会2025年教科研成果征集活动评选获奖代表获颁荣誉证书

▲2026年机械行业职业教育教学成果奖获奖项目获奖代表获颁荣誉证书

▲第七届“南粤家政”羊城行动技能竞赛医疗护理员赛项师资组第一名获奖者汤嘉敏获颁荣誉证书

用数据说话

四条主线复盘工作成效

围绕教学运行和课堂管理,教务处主任李木荣介绍,本学期学院累计开展教学巡查6000余次,覆盖206个班级、448名教师,每周巡查覆盖率达100%;对1793门课程开展教学文件“四统一”检查,持续推进“无手机课堂”专项行动。学院还完成25名新教师课堂教学摸查,组织校级公开课31场,并在人工智能产业系、数字服务产业系开展AI赋能教学改革试点。

▲李木荣主任作工作汇报

围绕专业建设和教研教改,教研室主任吴浩介绍,学院推进微专业试点、学制技师培养模式探索、教学标准文件细化和工学一体化课程改革,组织75人建设团队推动10门优质课堂、5门精品课程建设。本学期,多项教学成果在中国职工教育和职业培训协会、中国机械工业教育协会、机械工业教育发展中心等相关评选中获奖,5项市级课题顺利结项,5项市级世界技能大赛专项课题完成评审。

▲吴浩主任作工作汇报

围绕产教融合和校企资源流动,校企合作办公室主任金贻娟介绍,上半年学院新增 9 家头部合作企业,落地 5个校企双制班、订单班;组织 163 名教师赴 61 家合作企业开展一线实践锻炼。同步推进科创“金种子”项目进清华大学工训中心共研创、朱村乡村会客厅校地服务、各级创新创业赛事培育、柬埔寨跨境职教送教等重点项目。

▲金贻娟主任作工作汇报

围绕技能竞赛体系建设,竞赛中心主任赵宇峰介绍,学院持续运行零售、智慧安防两个世界技能大赛中国队集训基地,两个赛项进入“十进一”选拔,水处理技术项目选手入选国家备选选手。

▲赵宇峰主任作工作汇报

不止盘点成绩

以研究方式谋划改进

四个部门在总结成绩的同时,也对照工作实际查找短板。教学管理和教研改革仍需由全面覆盖转向精细提质,校企合作、成果转化和竞赛教练团队建设也需进一步增强系统性和协同性。

广州市技师学院专职党委副书记陈实在总结教学线工作的基础上,对下一阶段重点任务作出部署。她指出,教学管理要统筹抓好场地规划、教学常规和教学安全,持续深化“无手机课堂”专项行动;教研工作要扎实推进实施性教学计划修订、学制技师培养模式探索和微专业建设;竞赛工作要把选手培养、教练成长与专业建设统筹起来,将常态化能力提升贯穿竞赛工作全过程。

▲陈实副书记讲话

围绕教学模式创新,广州市技师学院将重点推进AI赋能教学改革和有组织的集体备课,促进教师协同研究教学问题,共建共享优质教学资源。

“要以研究的方式开展工作。”广州市技师学院党委书记鲁储生指出,竞赛选手选拔、教练培养、专业建设和教师成长都有其内在规律,要深入研究、准确把握并自觉遵循规律,不能只凭经验和惯性推进工作。

鲁储生强调,教师成长、专业转型和技术积累都需要时间。教师要沉下心来深耕教学和专业,学院要充分发挥优秀教师的示范引领作用,带动教师队伍在长期积累中提升能力、形成优势。

▲鲁储生书记讲话

复盘安全风险

拧紧实训安全链条

在总结教学工作的同时,大会把安全风险作为必须直面的重要问题。

针对设备设施运维巡检、现场安全操作监管、全场景风险预判和应急处置等环节,会议提出,要加强设备定期检修,压实教师现场管理主体责任,细化全域风险自查,健全安全事故复盘机制,把风险防控落实到设备、场地、课程和人员。

大会邀请注册安全工程师曹兵化作《实训室安全风险防控与应急管理》专题培训。培训立足“事故皆可防、风险皆可控”,系统解析实训室安全事故的五种形态和八类危险能量源,梳理本质安全化采购、使用前检查、定期检验测试、现场管理和应急处置等全链条防控要求。

▲专题培训现场

结合典型案例,培训强调要提高应急预案的实用性,常态化开展演练与复盘,提升初期响应和现场处置能力,确保应急资源配备有效,真正做到“急在平常时,应在关键处”。