近日，浙江开放大学新昌学院“金牛领航 兴村名师”首期乡村治理与发展经验现场教学活动，在这家新昌县东茗乡后岱山村落下帷幕。来自浙江开放大学体系省校、新昌学院、瑞安学院、属地乡镇及研修班的40余位领导、师生与基层干部齐聚一堂，以“沉浸式”实景教学和跨区域校际协作，为县域乡村振兴注入鲜活的人才动能。

打破围墙：把教学现场搬到乡村一线

与传统的室内授课不同，本次活动将课堂直接搬进了东茗乡“下岩贝·金山上”片区。现场设置启动授牌、榜样分享、互动研讨等环节，全程实景化呈现，让学员在乡村发展的真实场景中寻找解题思路。

启动仪式上，东茗乡党委委员石鑫均、后岱山村党支部书记王国洋先后致辞，表达了以教学为纽带凝聚基层力量、探索高质量发展新路径的期盼。浙江开放大学瑞安学院副院长池万村分享了该校在基层治理宣讲与特色思政教学方面的经验，并提出两院将建立常态化交流机制，实现资源共享、优势互补。

浙江开放大学社科联秘书长、教学中心党总支书记吴乐珍表示，依托省、市、县、乡四级一体化办学网络，全省开大系统已建成扎根乡村的人才培育阵地。新昌与瑞安两地乡村发展各具特色，两院联合开展现场教学，既是教学模式创新，更是全省系统协同服务乡村人才振兴的生动实践。

为固化合作成果，活动现场向儒岙镇、东茗乡授予“乡村全面振兴人才培养实践基地”牌匾，并聘请8名骨干教师为实践导师，搭建起本土化、常态化的育人平台。

直面痛点：榜样传经送宝 专家现场支招

典型经验分享环节成为本次教学的“重头戏”。国家开放大学杰出校友、浙江省“金牛奖”获得者、新昌县科农茶树专业合作社理事长盛文斌，以茶产业数字化转型为切口，讲述了良种培育、品牌打造与联农带农的实践故事。瑞安学院学员、瑞安市平阳坑镇南山村党支部副书记付晓芬，则围绕非遗活化、青年返乡创业及共富项目运营，分享了来自温州乡村的一线经验。

随后的研讨交流环节直击基层发展“痛点”。新昌学院学员、下岩贝村党支部书记周朝阳直言不讳地抛出乡村文旅发展的共性难题：民宿同质化严重、淡季客流稀少、游客停留时间短。参会专家与导师现场“把脉”，从业态创新、多方共建、校地联动等维度开出“药方”——发展低空研学、举办特色赛事、组建民宿联盟、开发老年康养客源等务实建议，让在场学员直呼“解渴”。

系统深耕：打造可复制的“共富育人”品牌

据了解，此次教学是浙江开放大学新昌学院“金牛领航”特色品牌的首场重要实践。该学院正着力构建三大本土化人才培育体系：一是跨区域校地协同模式，打通地域与院校壁垒，整合乡镇、高校与基地资源；二是标杆引领师徒帮带模式，选聘行业骨干与先进典型担任导师，实行一对一结对帮扶；三是长期系统化研修模式，面向村“两委”干部和农民大学生开设两年半制研修课程，分层分类锻造复合型乡村治理能人。

新昌学院相关负责人表示，下一步，学院将紧扣县域乡村发展需求，持续加强与省内开大系统的跨区域联动，用好本地实践基地，优化“理论授课+实地教学+典型引领”一体化培育路径，重点聚焦基层治理、特色产业、青年返乡等领域，持续输送“爱农、懂农、为农”的基层骨干人才。

同时，学院将进一步擦亮“金牛领航 兴村名师”品牌，努力形成可复制、可推广的开放教育赋能乡村振兴新模式，以人才全面振兴助推乡村全面振兴，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区贡献更多开大力量。

（通讯员 梁锦芳）