张传涛
当前正是暑假期间，天气酷热难耐，本该是中小学生休整身心、接触自然的黄金时段，还他们一个快乐的童年，却有80%以上的孩子陷入了比上学更紧凑的“补课节奏”。
什么学科培优、超前学习、兴趣考级、提分妙法、奥数、少儿主持、少儿舞蹈、高考艺考……各类培训班争先恐后地登场，个个不甘示弱，填满了孩子的日程表，家长带着孩子辗转于各个机构之间，暑假俨然成了“第三学期”。
有意思的是，一边是各级教育主办部门“双减” 政策明确为学生减负的要求，一边是暑期补课踊跃登场。在此，我们是要问一个明白：究竟是什么原因导致各类补习班纷纷登场？压得孩子喘不过气？究竟何时才能真正休矣？
暑期变“补课季”“双减”越减越重走进社区周边、学校附近、家庭作坊、居民楼等场所附近，各类培训机构的暑期招生广告随处可见。不少家长为孩子报了3至5门课程，从上午的语文、数学培优，到下午的英语读写，再到晚间的编程、书法课，孩子一天之内辗转两三个地点，连中午吃饭都是家长送，还有些午休都只能在赶路途中解决。
有家长坦言：“明知孩子辛苦，但看着身边同学都在补，生怕自家孩子成绩落下。”在这种集体焦虑的驱动下，暑期补课早已从“查漏补缺”变成了“全员内卷”，甚至出现了“攀比式报班”——报的班越多，仿佛越代表家长对教育负责。
据某些家长家长介绍，一个课程一个月少则1000元到15000元之间，多则2000元左右，如果一个孩子报了3-5各班，一个月下来需要花费3000元到4500元左右，多则7000到8000元左右。这样给很多家庭带来沉重的经济负担，也让孩子和家长苦不堪言。
更值得警惕的是，“双减”政策严控学科类培训后，不少机构打起了“擦边球”：以“素养拓展”“思维训练”“托管自习”为名，行学科补课之实；还有的转入居民楼、写字楼开展一对一私教，隐蔽性更强，监管难度极大。补课的形式变了，学生的负担却丝毫未减，甚至因为“私教定制化”而强度更高、时长更久；这是典型的换汤不换药的做法，骗取各级教育主管部门的监管。
重智轻体片面认知成长规律被无视殊不知，疯狂补课的直接后果，是孩子身心健康的全面透支，其中视力损伤最为突出。
每年暑假都是儿童青少年近视的“高发期”，假期近视度数的平均涨幅可达学期内的2至3倍。眼科临床证实，持续性高强度的近距离伏案学习，是暑期近视加深的头号元凶——连续数小时看书、刷题、记笔记，睫状肌持续痉挛无法放松，再加上几乎为零的户外光照时间，孩子的远视储备被快速消耗，眼轴不断拉长，短短一两个月就可能发展成真性近视，且损伤不可逆。
除了视力滑坡，补课还全方位挤压了孩子的成长空间。本该用来奔跑、玩耍、探索世界的假期，被禁锢在狭小的教室内，不仅身体素质下降、睡眠严重不足，更易催生厌学情绪与焦虑心理。童年的天性在日复一日的补课中被消磨，成长的多样性被单一的分数评价所取代。
有教育专家直言：“超前学习带来的分数优势往往只是短期的、可消解的，而视力损伤、兴趣丧失、心理压力带来的影响，却可能伴随孩子一生。用健康换分数，本质是一笔得不偿失的教育账。”
补习班乱象屡禁不止焦虑裹挟与利益驱动暑假补习班为何屡禁不止，甚至越管越泛滥？背后是教育焦虑与商业利益的相互助推，形成了难以打破的恶性循环。
一方面，“唯分数论”的观念根深蒂固，升学竞争的压力层层传导到家长身上，形成了典型的“剧场效应”——所有人都站起来，没人敢坐下。不少家长并非认同补课的价值，而是被“别人都补” 的恐慌裹挟，被迫加入内卷，最终让整个群体都陷入了无意义的内耗，假期减负沦为空谈。
另一方面，培训机构的刻意营销不断放大焦虑。通过制造“开学差距”“三年级滑坡”“小升初分水岭”等概念，机构不断刺激家长的危机感，将暑期补课包装成“成长必需品”，以此获取高额商业利益。在利益驱动下，机构不断扩张品类、拉长课时，甚至刻意拔高学习难度，倒逼家长持续续报、加码报班。
与此同时，监管层面的短板也给乱象留下了生存空间。隐形变异的培训形式分散隐蔽，日常巡查难以全覆盖，部分家长出于“怕吃亏”的心态不愿举报，取证难、查处难，导致违规补课屡打不绝、越演越烈。
让暑假回归本义减负不能只停在纸面暑假的本质，是给孩子一段自主成长、休整蓄力的时间，而不是课堂学习的简单延伸。要让疯狂的补习班真正“休”下来，需要多方合力，从根源上破解补课内卷。
监管部门需持续发力，针对暑期培训乱象开展专项整治，重点打击隐形变异的学科类培训，畅通举报渠道，加大违规处罚力度，让 “双减” 要求真正落地到假期，而不是只停留在文件上。
学校与教育部门应引导科学的教育观念，丰富暑期公共服务：开放校园体育场馆、布置“暑假爱眼作业”、布置实践探究类假期作业等，给孩子提供更多有意义、更有价值、不伤害身体的假期选择，用高质量的公共服务替代低效的补课内卷。
而最关键的，是家长需要打破焦虑迷思，重新审视教育的本质。一时的分数领先，远比不上健康的身体、饱满的求知欲和健全的人格重要。多给孩子一些户外的时间、自主的空间，让假期真正成为成长的加油站，而非学习的第二战场。孩子的童年只有一次，暑假的意义不该被补习班填满。当越来越多孩子戴着厚镜片、拖着疲惫的身躯奔波在补课路上，我们必须清醒地认识到：无节制的暑期补课，消耗的是孩子的健康，透支的是成长的潜力。
在此，笔者强烈呼吁：叫停疯狂的补课内卷，还给孩子一个阳光、自由、真正属于他们的暑假——这道题，不该再无限期地拖下去了。