2025年11月21日下午，巴蜀小学报告厅内，四年级级部主办，面向全校学生直播的“月球上的第一片绿叶”主题讲座正式举行。国际宇航科学院通讯院士、嫦娥四号生物科普试验载荷总设计师谢更新教授，以教育部深空探测联合研究中心专业视角，为全校师生系统解析了“月面生物生长实验”的技术难点与突破。

科学之绿在极端环境中绽放

“同学们，你们能想象在月球上种出一片绿叶有多么困难吗？”谢更新院士以这个引人深思的问题开启了他的分享。

他首先通过精美的图片和视频，展示了月球表面的真实环境——昼夜温差超过300℃、强辐射、高真空、低重力的极端条件。随后，谢院士详细讲述了嫦娥四号生物科普试验载荷的研发历程。他透露，科研团队历时数年，经过上百次实验，最终筛选出棉花、油菜、马铃薯等作物种子，以及果蝇卵、酵母等多种生物样本，组成一个简化的微型生态系统。

当大屏幕上出现那株在月面极端环境下顽强生长的棉花嫩芽时，全场爆发出阵阵惊叹。谢院士动情地说：“这是人类首次在月面上实现生物生长实验。它向世界证明，在月球上开展生命培育是可能的，为未来人类在月球建立基地提供了重要参考。”

谢院士面向孩子们深情寄语：“航天领域的‘严慎细实’，是科技工作者的底色；从‘两弹一星’到新时代北斗精神里的‘自主创新、协同攻坚’，则是突破前沿的底气。希望同学们未来投身科技领域时，既能以‘归零双五条’的严谨直面问题，也能带着‘特别能攻关、勇于攀登’的劲头敢想敢为，把航天精神里的热爱与坚守，化作点亮前沿科技的火种。”

童心探秘：与科学家的深度对话

在互动环节，学生展现出强烈的求知欲和良好的科学素养。“月球上的土壤和地球上的有什么不同？”“我们能把种子播种到火星上吗？”“在月球上宇航员怎样补充蛋白质呢？”一个个充满想象力的问题接连不断。

谢院士对孩子们的发问给予高度评价：“这些问题都非常有价值，有些甚至和我们科研团队的思考方向一致。”他耐心解答每一个问题，用生动的比喻解释复杂的科学原理，让深奥的航天知识变得通俗易懂。科创传承：从月壤绿芽到童心萌芽。

这份聘书不仅代表着对科学家的崇高敬意，更象征着科学精神的传承。谢院士表示：“今天我在孩子们眼中看到了对科学的热爱和渴望，这比任何科研成果都更让我感动。我愿意成为巴蜀学子科学道路上的引路人，陪伴大家一起探索未知世界。”

播种梦想：树立科技报国志向

“总有一天，我也要在月球上种出第一棵开花的植物！”一个四年级女孩的轻声梦想，道出了所有孩子的心声。那颗随嫦娥四号在月背萌发的绿色嫩芽，如今已化作无数颗科学的种子，悄悄落进童心的土壤——在不久的将来，必将长成一片片触摸星辰的森林。