常言道：一日为师，终身为父。老师的定义应该是广泛的，没有唯一标准的，在某个人的人生旅程中，可能会出现一些人给予建议或是劝导，那叫他们一声老师不为过。

生活中，老师的作用不言而喻，但是人都有好坏之分，更何况是老师。遇到一个好的老师，那整个学习生涯都会受益，反之，要是遇到一个品行差劲的老师，那将会是一辈子的心理阴影。

舒云就是一个典型的例子。他是一个品行差劲的老师，虽然他表面上装作纯良，是一个善解人意的老师。他之前是一个高中的音乐老师，有了这个背景，于是他开了一个琴行，或许是因为有一些天赋和对待学生也很认真负责的优点，他的琴行开的如火如荼，名声大噪。

他也在其中收获了名誉和金钱。但是许多人都被他表面的形象欺骗了，殊不知他竟然是一个不顾她人意愿，欺负弱小的人渣。

因为他的琴行教过许多学生，有的人能够从中获益自然就会感谢他的付出。所以有些学生虽然不在他的琴行学习了，但是有时间的话都会回来探望他，和他交流音乐知识。小湾就是其中一个。

小湾高中走的是艺考生路线，虽然能够顺利考上大学，但是毕业之后如何选择工作成了一个难题。她投了很多简历，但最终结果都是石沉大海，等了好久也没有能等来一个好消息。

这个事情被舒云知道了就联系小湾，说自己能够提供一个工作机会，那就是在自己的琴行工作。小湾想到自己都摸索很久了也没能如意，而且自己高中的时候就认识舒云了，应该没有什么潜在危险，便应承下来。

小湾在这期间也很努力工作，一方面是不想辜负自己曾经老师的好意，另一方面是不再为找工作而担忧焦虑。毕竟大学都毕业了，再找不到工作养活自己，自己的父母也会很操心，这是小湾不想看到的。

在舒云琴行工作自然而然增加了与舒云两个人的相处时间，虽然小湾一心只想好好工作，没有别的心思，但是舒云显然不是这样想的，他喜欢小湾，在小湾没来工作之前他就已经对小湾有了明显的好感，两人日益相处，越来越了解小湾之后，他发现小湾是一个很勤劳又善解人意的女孩，于是不可自拔地深陷其中。

在某一天下午，小湾像往常一样默默工作，到了休息时间便想着拿出手机看看有没有消息，微信里面有消息但是却发现自己手机快没电了，想了想就向舒云借了一下手机。舒云当然很乐意，立马拿出自己的手机给小湾使用。小湾拿到手机后便拨了一个号码，声音传来的时候，舒云看到小湾的脸上出现了很温和的笑意，然后那边是一个男生的声音。

听到这个声音他顿时站不住了，想着小湾竟然有男朋友了！这认知让他很生气，凭什么自己和她朝夕相处这么长时间都不知道。舒云不甘心，看着小湾温柔的侧脸便起了歹心，他想要小湾做自己的女朋友。

这时小湾也挂断了电话将手机还给舒云，舒云借此机会询问小湾下班的计划，得知她下班竟然要和电话里的那人出去约会，脑子里面迅速计划，想着要怎么做才能拖着小湾不让她出去约会。

时间也渐渐过去了，在得知下班时间到了的小湾欢欣雀跃地走上二楼关灯，想着处理好之后就可以下班了。舒云目光一直盯着小湾，他看着小湾这么开心，心中的怒火快要遏制不住了，便抬脚走上二楼，小湾看着舒云直挺挺地朝自己走来，而且他的眼神有点吓人，不免得有点害怕。

看着越走越近的舒云，小湾出声提醒，那时候小湾还以为是有关工作上的事情要和自己叮嘱，直到舒云动手动脚才意识不对劲，但是那时候已经晚了，女生的力量无法和一个成年男性抗衡。

小湾害怕极了，便拳打脚踢想要舒云停止，看着没有任何效果就一个劲地求饶，想要舒云住手放过她，但是舒云此时此刻已经失去理智，小湾绝望极了。最终还是让舒云得手了，突如其来的遭遇让她失魂落魄，感到非常无助的时候，看到妈妈来电，小湾顿时抑制不住自己的声音嚎啕大哭，哭诉着舒云的罪行。

小湾的妈妈听到这个消息也快要崩溃了，自己的女儿被人欺负，她当然是要让施暴者付出代价，于是她果断地带着小湾去到警局报警。警察也立刻出警调查，经过这么一出，学生的家属也听到琴行的舒云老师竟然是这种德行，说什么也不肯将自己的孩子送去练琴了，舒云的琴行自然也开不下去了。而且他犯了法，还要受到法律的制裁，被判了三年两个月的有期徒刑。

喜欢一个人应该是在互相尊重的基础上表明心意，不能强迫对方。做人嘛，就是要大大方方，只要真诚待人，以礼待人，还要用对方式方法，我相信会找到属于自己的另一半。