天堂，说的是一个人“天赋秉性”存在的堂口。印堂，说的是一个人“对事物印象的堂口”。

所谓“堂口”是一个具体执行机构。

一个负责人的“天赋发挥”，一个负责人的“印象力的发挥”。有些人不深度思考，总会对他难以理解的概念嗤之以鼻，会批判“一本正经的胡说八道”。

看看以下逻辑，你可能会改变自己的想法:

一，这些概念最早来源道学。或者说道学演化出来的道家文化。

二，道学是修行，古老的科研活动。譬如，借假修真，特指借助理论模型这个“假说”，进行真实的理论性推演的科研过程。

三，科研活动中的“聚精会神全神贯注，注意力高度集中”，在《道德经》第十六章，原文为“致虚极，守静笃”。

其中:

1）虚，特指思考问题的“虚拟性”。譬如，推演、判断、假设、联想等等。

2）“笃=笃定”，特指对科研成果的笃定，或者说“极大概率的坚信”！

譬如，科学家研发航空母舰，坚信能够研发成功。需要的是科学研究的求真务实！

3）静，身心专注后的“安静”。

四，道家修行（科研活动）的阶层:

1）方士=掌握方式方法的人士。古代的工程技术人员。

2）道士=钻研科学原理的人士。

3）圣人=理论科学家。在社会学中是思想家。

4）仙人=具有丰功伟绩的大科学家。他们可以长寿千万年。

譬如，牛顿、爱因斯旦、袁隆平、杨振宁等。他们发现的科学原理或者理论体系。会让他们永垂不朽。

长寿，老子有言“死而不亡为之寿”。

5）科研人员每一次认知能力的提升，都是“晋升”。而仙人的“晋升”为何是“飞升”。

是因为，他们探索发现科学原理后，其认知能力属于“飞速提升”。从一个旧有认知天地（领域）飞速提升到一个崭新的认知天地（领域）。

譬如，如下图所示，由“天圆地方”，飞升到“地球是圆的球体”。

这里的“天地”不在脑海，能在哪里呢？

五，仙人们为何可以进入“天堂”，而其他人不行？

1）我们常说:“天人合一”=个人天赋和个人努力二合一。

2）同样的科研活动，为何他们能够发现科学原理，而你不行。差距就是一个人的天赋使然。

3）天堂=天赋运行的堂口。它只有一个“南天门=难天门”。说的是经过艰难的科研活动，才能进入天赋使然的“天堂”。

注，想要了解“地狱”，请听下回分解！