洗白陈宏友,攻击学生的共同特点: 一,抛开事实不谈,陈宏友光凭老师身份就够让它底气十足三观不正[尬笑]; 二,认为老师就是老师,就算他荼毒学生,学生也不能当众反驳让他难堪[尬笑]; 三,重点攻击学生抢话筒的动作,对陈宏友说的话尽可能轻描淡写,避重就轻[尬笑]; 四,着重讨论陈宏友的功利观念,对他崇洋媚外的各种阐述视而不见[尬笑]; 五,认为学生抢话筒的危害,要比老师到处宣扬、传播有毒思想更大[尬笑]; 六,嘲笑所谓的家国情怀,觉得陈宏友说的才符合现实,学生实在太天真。 《封神演义》里,姬发劝其父亲姬昌起兵讨伐商纣,姬昌觉得纣王是君自己是臣,就算纣王坏事做尽天理不容,自己作为臣子也不能去讨伐他。 现在为陈宏友狡辩的人也是如此,它们的骨子里认为最重要的是老师的尊严、地位,是等级关系,至于陈宏友说了什么,就算出了天大的错那都不重要。
洗白陈宏友,攻击学生的共同特点: 一,抛开事实不谈,陈宏友光凭老师身份就够让它底
奕起来学史
2023-02-22 13:05:46
4
阅读:166
劲嵩-_-#
总结到位[点赞]
用户13xxx43
和前一阵你们评论那个网红一样的套路啊[呲牙笑],他是凭教授的身份,那个高速人员是凭高速的身份,咋地你们不说这个学生闯卡了呢?[笑着哭]
小蜗牛
上岗上线式的斗争更可怕,还是淡定点吧。哪有什么绝对的对错,不外乎是民众意识层面的碰撞。
EbIis
我觉得底线是你们这种必须被赶下讲台 你们不配
海洋
任由他放毒!