社会性的群体是有律条、规则和约定俗成的，只要出门活动这些就是无需多言的，除了遵循也无它选择，特殊的暴力变革由于起特殊性不做讨论。那么将目光从集体转到个人，当你不再被社群性裹挟的时候，你的根本任务又是什么呢？下面在有局限性的小范围内讨论一下。
个人的根本任务应当是认识世界重新体验动物性以外的生命质量。在此，不得不先说明一个问题：人，可以被称之为文明人的人，是不会被财富裹挟的。众所周知，自然界是有食物链的，那么食物链为什么没断呢？有人说是因为处于链高处的动物知道把下面的都咬死了它就得饿死，而且咬死了它也吃不完。可是，狼不知道应该多咬死几只羊储备起来过冬吗？其它例子不再枚举。我想这是因为生命之灵吧。为了生命继续而捕猎是不得已的，自然法则是允许的。没有高级意识和思维的动物尚且如此，将被斥之为文明人的人不被财富裹挟是不是也应该是生命的灵性、本性呢？那不停咬死下级链上动物的狼首先会被下级动物群起而攻之，若无果则被自身所在的群体所抛弃。那在正常的、常规的吃饱喝足后无论是动物还是人，根本任务将成为认识世界与体验生命，人口中的动物们通过感受世界如认识世界，或是冬眠或是迁徙，或是原地与自然抗争，而人是通过已有的直接和间接经验认识世界。
人认识世界有什么用？这是一个永远绕不开的话题，也是讨论不完的话题，实在无法准确的向所有人讲清楚。顾从反面回答吧，如果你不想认识包括你自己的世界，请你加入狼群蛇群牛羊群或成为虎豹鹰犬，为人提供血肉和毛皮吧。被财富裹挟的人不是一个文明人，只是一个工具而已和为人类提供血肉皮毛的动物没什么区别。正面的AI回答见附录。
现在再聊聊如何认识世界。据考古学者和其它相关学者的研究中国的文明历史远不止5000年，而且是没有中断的文明。我想我们民族的认识世界的方法一定是没有问题的。据考证，这个方法就是阴阳五行八卦和易经的原理。将整个宇宙作为一个对象，初初接触就觉得很深奥，它讲的阴阳五行不是现代科学所单一的认为的对立统一的双方和金木水火土的独立元素。作者学识浅薄讲不清楚，但是这套认识世界的方法最优势的方面在于将宇宙当作一个整体研究，将内部的外部的变化及其变化规律客观的进行了研究和总结，从没有独立的片面的看待过世界。当今科学的很多突破都证明了古老的天才认知是对的，暗物质的存在、遗传密码与六十四卦的数学对应、二进制、地震预测、甚至为量子力学研究提供了基础的哲学启发，历经几千上万年也只有我们的文明很好的延续至今。这些都证明了这一套符号体系作为认识世界的方法的普适性，禁得起时间空间的考研。
另一方面，为什么提出了个人的根本任务时认识世界呢？因为，当今之社会认知差异极其巨大，数学专业的认为世界是数字的，程序员认为世界是程序的、机械专业的认为世界是个复杂结构、物理学家不停的分解世界找最小的存在、化学家认为世界是物质反应的结果、电气电子专业的认为世界是由控制体系主宰的、哲学家有认为世界是完全物质性的也有认为就是形而上的……他们这么根深蒂固的认知也导致他们不断地在其所在领域提升贡献先进生产力，渐渐的产生一门叫“工程伦理”的课程，这是多么荒谬的一件事，为什么前人没有这个担心呢？是不是他们想不到呢？是不是他们很笨呢？显然不是。
现在的个人一出生稍稍感受世界就被送入毁人不倦的现代学校，将世界分为语数外理化生音体美道德计算机等被灌输教化。我不是知道有没有人认为这是自掘坟墓的做法。但结果就是我们文明的社会的整体认知和文化认知被打的鸡零狗碎，愚蠢的专家还提议加入“国学”这门课程。滑稽得很。我们的学校能不能以小孩认识世界得过程为主线教授认识世界和解决问题的办法呢？需要什么知识就补充什么，让知识体系认识体系形成一个整体的系统的能力。
最后，体验生命不再赘述，体验生命是每一个文明人不得不经历的过程，本质是认识世界中的自己，也是认识世界的一部分。
附：人认识世界有什么用的“元宝AI”的回答：
简单来说，认识世界的根本作用在于：它让我们从被动适应环境的生物，转变为主动塑造自身命运的智慧生命。这种能力本身，就是人类区别于其他物种的基石，并由此衍生出无数具体的“用处”。
以下是几个关键的维度：
一、生存与繁衍的基石（最基础的“用”）
在最根本的层面，认识世界是为了更好地生存。
1.趋利避害：通过认识世界，我们了解哪些植物可食、哪些有毒，哪些动物危险、如何躲避，天气变化的规律等。这是人类祖先得以存活下来的关键。
2.获取资源：认识山川河流、矿产分布，我们才能开采工具、建造住所、发展农业，摆脱对自然环境的绝对依赖。
3.繁衍后代：理解生命的起源和成长，有助于我们更好地抚育下一代，确保种群的延续。
二、实践与发展的引擎（推动文明的“用”）
当生存不再是唯一目标时，认识世界直接驱动了技术的进步和社会的发展。
1.科学技术的源泉：对自然规律的认知（如力学、电磁学、生物学）催生了工业革命、信息技术革命，极大地提升了我们的生活质量，延长了寿命，拓展了活动边界（如上天入海）。
2.改造世界的能力：认识世界给了我们“蓝图”，让我们可以按照意愿改造世界——修建城市、治理河流、培育良种、研发药物。我们不再是自然的奴隶，而是其合作者甚至暂时的“主宰”。
3.解决复杂问题：面对气候变化、疾病流行、能源危机等全球性挑战，唯有依靠对世界的深刻认知，才能找到可持续的解决方案。
三、精神与意义的家园（关乎内心的“用”）
认识世界不仅仅为了外部的物质世界，更是为了满足人类内在的精神需求。
1.满足好奇心与求知欲：人类天生对世界充满好奇。认识世界的过程本身就是一种巨大的乐趣和奖赏，它满足了我们探索未知的天性，让生命变得丰盈有趣。一个没有好奇心的生命，如同没有色彩的画卷。
2.构建世界观与价值观：通过对世界（包括自然、社会、历史、人性）的认识，我们形成自己的世界观和价值观。这决定了我们如何理解自己在宇宙中的位置，如何判断对错，如何确立人生的目标和意义。例如，认识到宇宙的浩瀚，可能会让人感到自身的渺小，从而更谦卑；认识到历史的兴衰，可能会让人更珍惜和平与发展。
3.获得自由与解放：苏格拉底说：“未经审视的人生不值得过。”认识世界，尤其是认识人性和社会运行的规则，能让我们看透表象，减少被蒙蔽和操纵的可能，从而在精神上获得更大的自由和自主。
4.审美与共情：认识一朵花的构造、一首乐曲的数学比例、一幅画背后的时代背景，能让我们更深切地感受美。理解他人的处境和文化，能激发我们的共情能力，促进社会的和谐与包容。
四、存在主义的叩问（终极的“用”）
从哲学角度看，这个问题可能导向一个更根本的思考：如果人生本无预设的意义，那么认识世界是否就是为了给自己创造意义？
在一个冷漠的物理宇宙中，人类通过认识世界，为自己建构了知识、艺术、道德、宗教等丰富的意义体系。这个创造意义的过程，本身就是人类对抗虚无、确认自身存在价值的最高级的“用处”。
总结：一个从“必须”到“想要”再到“成为”的升华
我们可以将“认识世界的作用”看作一个层层递进的金字塔：
底层（必须）：生存。为了活下去，我们必须认识世界的基本规律。
中层（想要）：发展与舒适。为了活得更好，我们主动去认识更复杂的规律，以创造更优越的条件。
顶层（成为）：自我实现与超越。为了活得明白、活得有意义，我们认识世界最终是为了认识自己，理解我们是谁，我们从何而来，将向何处去，从而成为一个更完整、更自由的个体。
所以，人认识世界的“用”，远不止于功利性的好处。它既是安身立命的根本，也是文明进步的阶梯，更是灵魂栖居的家园。它定义了什么是“人”——一个永远在追问、永远在探索、永远在拓展自身边界的独特存在。
