运营总监：鲍安常LJ007
2026年5月27日整理
初夏的风，带着青草与栀子花的气息，轻轻拂过校园的每一个角落。在这个万物并秀的季节里，我们迎来了属于自己的心理健康日——“5·25”。取其谐音“我爱我”，这不仅是一个日期，更是一份沉甸甸的期许：愿每一个孩子，都能在成长的道路上，学会悦纳自己，拥有向阳而生的力量。
一、 笔尖生花
五月以来，阜南县第九小学精心策划了一系列润物无声的心理健康教育活动。从指尖的色彩到奔跑的欢笑，从静心的聆听到来自同伴的拥抱，我们试图用最温柔的方式，为孩子们的心灵撑起一把伞，也为辛勤耕耘的园丁们送去一缕清风。
活动对象：四年级全体学生
对于四年级的孩子来说，自我意识如同破土而出的嫩芽，既敏感又充满力量。为了引导他们正确地认识自我、接纳自我，我校四年级举办了一场别开生面的“悦纳自我 健康成长”心理手抄报比赛。
孩子们化身小小艺术家，将对“心理健康”的理解倾注笔端。一张张洁白的8K素描纸上，跳跃着五彩斑斓的色彩：有的画出了遇到挫折时紧握的拳头，配文“我不怕，我可以”；有的描绘了与朋友和解后的拥抱，写着“谢谢你懂我”；还有的用稚嫩的笔触写下心理小贴士，提醒大家管理情绪。
这些作品，是孩子们心灵的微光，是他们与自我对话的见证。通过创作，他们不仅学习了情绪调节与人际交往的知识，更在心中种下了“乐观、自信、坚韧”的种子。我们相信，每一个敢于展示作品的孩子，都是自己心灵花园里最勇敢的守护者。
学生团辅
团队赋能 凝聚心力
活动对象：五年级全体学生
如果说四年级的活动是静水流深，那么五年级的团体心理游戏则是一场激情澎湃的交响乐。在宽敞的操场上，50多名同学围成一个个紧密的圆圈，汗水与笑声交织在一起。
“大风吹，吹走烦恼；桃花开，开在心间。”
从破冰的“大风吹”，到考验默契的“花开花落”，再到需要快速反应的“桃花朵朵开”和“眼疾手快”，每一个游戏都暗含玄机。孩子们在奔跑中释放了压力，在协作中建立了信任。当大家齐声喊出口号，当陌生的隔阂在一次次击掌中消融，我们看到了团队的力量，看到了少年们眼中闪烁的光。这不仅是一次游戏，更是一次关于“合作”与“信任”的生动实践。
心理讲座
静心聆听，解锁“青春初期”的密码
活动对象：五、六年级全体女生
青春期，是人生中最美好也最迷茫的花季。为了帮助即将步入或刚刚步入青春期的女生们科学认识身体与心理的变化，我校特别邀请了阜阳市绿萝心理的专业咨询师徐梦君老师，为五、六年级女生带来了一场题为“成长不迷茫，青春有力量”的专题讲座。
这是一场专属于女生的“秘密花园”茶话会。徐老师用温柔而坚定的声音，为孩子们揭开了青春期的神秘面纱。从生理卫生的科学普及，到情绪波动的合理疏导，再到自我保护意识的建立，每一个话题都切中肯綮。
讲座现场，原本羞涩的低语逐渐变成了专注的聆听和积极的互动。我们希望通过这样的引导，让每一位女生都能优雅地迎接成长的蜕变，像蝴蝶破茧而出一样，拥有展翅高飞的勇气和力量。
教师讲座
暖心同行，致敬“最可爱的人”
活动对象：全体教师
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而在摇动别人之前，教师们也需要被温暖、被支持。
在本次心理健康月的尾声，我们为全体教师准备了一场“舒缓身心·凝聚合力”的团体辅导活动。平日里严肃认真的老师们，在“快乐拍手蹲”中找回了童真，在“同心鼓传球”中分享了工作中的小确幸，更在最后的“解压抱一抱”中，感受到了来自集体的温暖与力量。
一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。我们深知教师工作的辛劳，愿这次短暂的放松，能成为大家继续前行的能量补给站。只有幸福的老师，才能教出幸福的学生。
“暖心525，健康伴我行”，这不仅仅是一句口号，更是阜南县第九小学对每一位师生最深情的承诺。
心理健康教育，不是一蹴而就的工程，而是细水长流的灌溉。在这个五月，我们看到了孩子们的成长，也看到了老师们的付出。愿这份从心底涌出的暖流，能伴随大家走过四季，让每一个生命都能在九小的校园里，自由呼吸，肆意生长。
爱自己，是终身浪漫的开始。愿你心中有光，无畏风雨。
文字 | 王慧
图片 | 张玉梅
初审 | 李亚楠
复审 | 白继超
终审 | 张亚飞
运营总监：鲍安常LJ008
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