偏科这个问题，不管是初中生还是高中生，其实很多同学都存在。

大家都知道偏科太影响总成绩了，但就是改变不了这个局面。

有可能你也努力过要改变，但忙活一圈后发现没啥用，于是对于偏科也就摆烂躺平了。

有可能你困于偏科，急于要摆脱，但没有什么好的办法，也就听之任之了。

其实啊，要解决偏科这个问题，没有多么地复杂，不管是哪一科都可以通过我给你的方法去解决它。

之所以会出现偏科的问题，我想无外乎以下这几种。

不喜欢任课老师

每个老师有各自的性格和讲课的风格，老师不可能做到让每个学生都喜欢他，所以每个班总有几个学生因为不喜欢任课老师，而选择了不想学这门课。

每个班的任课老师不会随意调换，你不能为了这个老师而放弃学习，况且老师是上班，而你是上学，你不学对老师没啥影响，而对你的影响却很大。

建议：如果确实不喜欢这个老师，那么你可以不听他的课，利用晚上或者周末去b站学习吧，讲得好的老师很多，搜索年级和科目，选择一个喜欢的老师听讲，也可以学得很好。

学得好的课程爱学，学不好的课程不爱学

有的孩子数学可以考满分，英语却不及格，总分加起来比上不足比下有余，他也没有什么危机感。

每天就爱研究自己学得好的课程，对于英语提不起一点兴趣，总觉得要是没有英语多好啊。

这种逃避的心理越发的让自己不爱学英语，但不爱学成绩越来越差，差了后更加地不爱学。

建议：学习没有正反馈，付出得不到回报，是不爱学的根本原因。

现在跟着学校的节奏是永远都听不懂，越学越没有信心，那还不如调整节奏，想想自己是从几年级不喜欢学英语的，如果之前学得还可以，那么就从不喜欢学的那个年级起重新学，或者干脆就从头学，推翻之前学得一塌糊涂的体系，重开一局从新手练起。

重新学，可以一改往日听不懂而颓废的心情，正能量满满的学习会有大量的正反馈，你会惊讶的发现，原来英语不难啊。

无效努力出现的偏科

有的孩子偏科是这样出现的，比如学数学，他学会了函数，但对几何却怎么也搞不懂如何添加辅助线，慢慢地他就只注重钻研函数的难题，而对几何的中档题都想逃避了。

这样数学就成为偏科了，函数学得再好，它不是数学的全部，要所有的章节都均衡发展才是坦途，有些内容不掌握，必定会让学习坎坎坷坷。

建议：要意识到出现的问题，如果能补足短板，自己数学岂不是学霸了嘛。

为了这个理想，无论如何都要解决几何的问题，可以课后问老师，可以在b站搜索相应的课程来学，记住了，没有学不会的知识，只有因方法不当暂时还没有学会的知识。

偏科，让很多原本学习很好的学生，沦为了中等生，让很多可以考重点高中的学生读了普通高中，让原本有实力冲击985、211的学生失之交臂。

切莫因偏科徒留遗憾。

你还有什么原因造成了偏科的现象，可以在评论区留言讨论。